v. 9 n. 1 (2017): Anais do 9º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA:Salão de Ensino

Artigos

• MONITORIA E DESEMPENHO ACADÊMICO NOS COMPONENTES CURRICULARES DE BROMATOLOGIA E BIOQUÍMICA DOS ALIMENTOS

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• LIMITES E DESAFIOS NA PRODUÇÃO DE MEL NO MUNICÍPIO DE DOM PEDRITO

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• ELABORAÇÃO DE DOCE DE CARAMBOLA EM CALDA COM REDUÇÃO DE SACAROSE E ADIÇÃO DE STEVIA

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• APLICAÇÃO NO ENSINO DE CÁLCULO NUMÉRICO NA ENGENHARIA DE ALIMENTOS: CONTROLE DO CRESCIMENTO MICROBIANO

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• ENSINO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ATRAVÉS DE UMA APLICAÇÃO NO RESFRIAMENTO DE CERVEJA

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• CUERPOS CETÓNICOS EN LECHE, EN EL PRIMER TRIMESTRE DE LACTANCIA, IMPACTO EN EL PROCESO INDUSTRIAL

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• O USO DO BLOG DO LABORATÓRIO DE PATOLOGIA VETERINÁRIA COMO FERRAMENTA DE ENSINO

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• VARIAÇÃO DO NERVO DIGITAL PALMAR EM EQUINO DA RAÇA CRIOULA: RELATO DE CASO

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• NEOPLASIA ORAL EM POODLE TOY: RELATO DE CASO

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• PENECTOMIA EM TARTARUGA (TRACHEMYS DORBIGNI): RELATO DE CASO

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• DESCRIÇÃO ANATÔMICA DOS MÚSCULOS DA PERNA DA ARAMIDES SARACURA

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• PRODUÇÃO DE PROTÓTIPO TRIDIMENSIONAL PARA O ENSINO DA ANATOMIA: UMA ALTERNATIVA VIÁVEL?

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• CORRELAÇÃO ENTRE TEMPO DE PROVA E DESEMPENHO EM AVALIAÇÕES TEÓRICAS DE ANATOMIA ANIMAL

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• ESTABELECIMENTO DAS PRINCIPAIS DIFICULDADES DE ACADÊMICOS DE MEDICINA VETERINÁRIA PARA ELABORAÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO AUXILIAR

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• REMOCÁO CIRURGICA DE DICTOPHYME RENALE NO ESCROTO: RELATO DE CASO

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• REFLEXÕES SOBRE A DISCIPLINA DE SAÚDE ÚNICA DA RESIDÊNCIA MULTIPROFISSIONAL EM MEDICINA VETERINÁRIA

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• TROMBOEMBOLISMO ARTERIAL FELINO: RELATO DE CASO.

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• LEVANTAMENTO PRELIMINAR SOBRE O DESEMPENHO ACADÊMICO DE DISCENTES DO CURSO DE ZOOTECNIA

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• SEMENTES DE PEGA-PEGA SUBMETIDAS A ESCARIFICAÇÃO, LUMINOSIDADE E AÇÃO DE GIBERELINAS

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• AUXÍLIO PRÁTICO E DIDÁTICO A DISCIPLINA DE BROMATOLOGIA ANIMAL

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• PROMOVENDO A INTERATIVIDADE ATRAVÉS DA AVALIAÇÃO DISCENTE DE ORIENTADOS DE PÓS-GRADUAÇÃO

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• ACOMPANHAMENTO DE ATIVIDADES REALIZADAS NA SECRETARIA DE MUNICÍPIO DE MEIO AMBIENTE DE SANTA MARIA, RS

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• INFLUÊNCIA DA MONITORIA NO APRENDIZADO DE INVENTÁRIO FLORESTAL

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• REAPROVEITAMENTO DE RESÍDUOS FLORESTAIS E INDUSTRIAIS DE MADEIRA

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• AVALIAÇÃO DE RESISTÊNCIA E DESENVOLVIMENTO INICIAL DE EUCALYPTUS SALIGNA SOB DIFERENTES TIPOS DE ACLIMATAÇÃO

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• COLEÇÃO DIDÁTICA DE CULTURAS AGRÍCOLAS COMO RECURSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

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• OLIMPÍADA DE MANEJO FITOSSANITÁRIO COMO EXPERIÊNCIA EDUCACIONAL AOS ACADÊMICOS DO CURSO DE AGRONOMIA DA UNIPAMPA

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• VISITA TÉCNICA COMO ATIVIDADE COMPLEMENTAR AOS CONHECIMENTOS TEÓRICOS DE FLORICULTURA E PAISAGISMO

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• DOSES DE FÓSFORO SUBMETIDAS A DIFERENTES CULTIVARES DE RABANETE (RAPHANUS SATIVUS L.)

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• TRABALHO PRÁTICO: DISCIPLINA COMPLEMENTAR DE GRADUAÇÃO MELHORAMENTO DE PLANTAS PARA ESTRESSE ABIÓTICO

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• PROSPECÇÃO DE PRAGAS PARA FORMAÇÃO DE LABORATÓRIO DIDÁTICO DA VIDEIRA

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• INFLUÊNCIA DA MONITORIA NOS ÍNDICES GERAIS DE APROVEITAMENTO DA COMPONENTE CURRICULAR DE

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• CAMPO AGROSTOLÓGICO NO ESTUDO DE ESPÉCIES DE PLANTAS FORRAGEIRAS UNIPAMPA, CAMPUS ITAQUI

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• CULTURA DO FEIJÃO GUANDU: CANTEIRO DEMONSTRATIVO DO GRUPO PET AGRO

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• VIAGEM DE ESTUDOS BIOTRIGO EMBRAPA COSTABEBER

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• ROTEIRO ACADÊMICO VISANDO REDUÇÃO DA EVASÃO DE INGRESSANTES NO CURSO DE AGRONOMIA

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• MONITORIA VOLUNTÁRIA DO GRUPO PET AGRO AOS ACADÊMICOS DO CURSO DE AGRONOMIA

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• O DIA DE CAMPO NA FORMAÇÃO DE AUTONOMIA PROFISSIONAL PARA O TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA

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• MIMESTISMO OU CAMUFLAGEM: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DA PROVA BRASIL

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• COLEÇÃO ZOOLÓGICA ITINERANTE ALIADA AO ENSINO DE ZOOLOGIA

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• ELABORAÇÃO DE CHAVE ANALÍTICA PARA ESPÉCIES ARBÓREAS DAS PRINCIPAIS PRAÇAS DE SÃO GABRIEL, RS

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• AVALIAÇÃO DE DIFERENTES CARACTERÍSTICAS MORFOLÓGICAS EM DUAS CULTIVARES DE PHASEOLUS VULGARIS L.

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• ENSINO PRÁTICO: ZEA MAYS L. E HELIANTHUS ANNUUS L. EM DIFERENTES NÍVEIS DE ESTRESSE HÍDRICO

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• PRODUÇÃO DE SULFETO DE HIDROGÊNIO EM LEVEDURAS AUTÓCTONES ISOLADAS DE UVAS TANNAT DE DOM PEDRITO

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• ATIVIDADES PRÁTICAS EM MICROBIOLOGIA AUXILIANDO NA APRENDIZAGEM DOS CURSOS DE FISIOTERAPIA E ENFERMAGEM

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• UTILIZAÇÃO DE MAPAS CONCEITUAIS EM FARMACOLOGIA: UMA ESTRATÉGIA PARA A PROMOÇÃO DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

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• PRODUÇÃO E UTILIZAÇÃO DE MÍDIA DIGITAL NO ENSINO DE BIOLOGIA CELULAR

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• JOGO DE TABULEIRO PARA O ENSINO DOS SISTEMAS DO CORPO HUMANO: UMA ALTERNATIVA PRÁTICA

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• O CORPO HUMANO: UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

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• FISIOLOGIANDO: RESIGNIFICANDO O GRUPO DE ESTUDOS ATRAVÉS DAS METODOLOGIAS ATIVAS

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• RÓTULOS E EMBALAGENS ALIMENTÍCIAS: DO SENSO COMUM AO CONHECIMENTO CIENTÍFICO

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• UNIDADE DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA EXPLORAR A TEMÁTICA DIABETES

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• O JOGO LUDICO COMO FERRAMENTA NO ENSINO APRENDIZAGEM DO DIABETES

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• EFICIÊNCIA DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL DO CURSO DE ENOLOGIA DA UNIPAMPA

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• INTRODUZINDO O USO DE MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NO OITAVO ANO

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• ENSINO HÍBRIDO: UMA PROPOSTA DE AVALIAÇÃO INTERDISCIPLINAR NO ENSINO DE CIÊNCIAS

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• ALERTANDO SOBRE A EXPOSIÇÃO AOS AGROTÓXICOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA EM DUAS REALIDADES EDUCACIONAIS

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• METODOLOGIAS ATIVAS PROPOSTAS PARA O ENSINO DE FISIOLOGIA EM CURSOS DA SAÚDE

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• O EFEITO POSITIVO DO PROGRAMA DE MONITORIA NA DISCIPLINA DE RECURSOS ELETRO-TERMO-FOTOTERAPÊUTICOS II

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• INSERÇÃO DO FISIOTERAPEUTA EM EQUIPE MULTIPROFISSIONAL, NOS SERVIÇOS DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

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• TRABALHO VOLUNTÁRIO: A EXPERIÊNCIA COMO FORMAÇÃO HUMANA

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• AÇÕES POLÍTICAS: INTEGRANDO A GRADUAÇÃO COM A COMUNIDADE

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• PAPEL DA CULTURA NA EDUCAÇÃO, NA FORMAÇÃO HUMANA E PROFISSIONAL

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• A EXPERIÊNCIA DE SER PETIANO NA GRADUAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA

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• MONITORIA ACADÊMICA: UMA FERRAMENTA IMPORTANTE PARA O APRENDIZADO, O DISCENTE SABE DISTO?

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• AVALIAÇÃO DOS COMPROMETIMENTOS FUNCIONAIS E CONTROLE POSTURAL NA OSTEOARTROSE DE JOELHO AVANÇADA: RELATO DE CASO

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• AVANÇOS DE UMA ESTRATÉGIA DE INOVAÇÃO DIDÁTICO PEDAGÓGICA AO LONGO DE 5 ANOS DE DESENVOLVIMENTO

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• IMPLEMENTAÇÃO DE PROTOCOLOS: FISIOTERAPIA NO PÓS-OPERATÓRIO DE CIRURGIA CARDÍACA

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• VOLEIBOL E SUAS POSSIBILIDADES NO ENSINO MÉDIO

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• PIBID NA ESCOLA: ALUNOS COMO PROTAGONISTAS DO APRENDIZADO

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• NATAÇÃO: APRENDENDO A ENSINAR

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• ENCONTRO DE FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL

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• ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS EM ATIVIDADES PARADESPORTIVAS

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• CONCEPÇÕES SOBRE SAÚDE E ATIVIDADE FÍSICA: AQUISIÇÃO DE CONHECIMENTOS ATRAVÉS DE UMA AÇÃO FORMATIVA

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• GE PẼ ẼG NỸTĨ: A EXPERIÊNCIA DE MONITORIA COM INDÍGENA KAINGANG NO CURSO DE ENFERMAGEM

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• ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO: RELATO DE EXPERIÊNCIA VOLTADO AS ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

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• AVALIAÇÃO DE UM ANO DE UTILIZAÇÃO DO ATLAS HISTOLÓGICO ON-LINE

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• VIOLÊNCIA DE GÊNERO FEMININO NA VOZ DE DOCENTES DE CURSOS DA SAÚDE

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• SIMULAÇÃO DE PROVA PRÁTICA NA MONITORIA ACADÊMICA DE SEMIOTÉCNICA EM ENFERMAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA

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• INFLUÊNCIA DA FREQUÊNCIA EM AULA E NA MONITORIA NO DESEMPENHO ACADÊMICO DE SEMIOLOGIA EM ENFERMAGEM

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• CUIDADOS DE ENFERMAGEM AO PACIENTE COM DRENO VENTRICULAR EXTERNO: ESTUDO DE CASO

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• MONITORIA DO COMPONENTE CURRICULAR ENFERMAGEM NO CUIDADO À SAÚDE DA MULHER: RELATO DE EXPERIÊNCIA

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• A OBRA: METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO APRENDIZAGEM EM UM PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM

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• CONSUMO DE REFRIGERANTES ENTRE ADOLESCENTES ESCOLARES

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• AVALIAÇÃO ANTROPOMÉTRICA EM CRIANÇAS DE UMA ESCOLA DE ITAQUI, RIO GRANDE DO SUL

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• O ENVOLVIMENTO DA VIA DA QUINURENINA EM UM MODELO DE ENCEFALOMIELITE AUTOIMUNE EXPERIMENTAL EM CAMUNDONGOS

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• INSUFICIÊNCIA RENAL CRÔNICA: RELATO DE CASO DURANTE ESTÁGIO EM NUTRIÇÃO CLÍNICA

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• FREQUÊNCIA ALIMENTAR DE DOCES GORDURAS DE PACIENTES DE UMA UNIDADE HOSPITALAR DA FRONTEIRA OESTE, RS

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• INTERVENÇÃO ALIMENTAR E NUTRICIONAL EM ADULTOS E IDOSOS PRATICANTES DE ATIVIDADE FÍSICA EM ITAQUI-RS

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• ANÁLISE DE SOLOS COMO PRÁTICA PARA APROXIMAÇÃO DA GEOCIÊNCIA

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• OBSERVAÇÃO SALA DA INTERAÇÃO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ATIVIDADES DE GEOCIÊNCIA

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• [INTER]RELAÇÕES ENTRE GEOCONSERVAÇÃO E PRESERVAÇÃO DO PATRIMÔNIO GEOLÓGICO COM A GEOLOGIA DE CAMPO

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• MONITORIA: OBSERVAÇÃO E ARTICULAÇÃO NO 2° ANO DO ENSINO MÉDIO COM LUGARES DE INTERESSE GEOEDUCATIVO

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• ENSINO EM GEOQUÍMICA: INTEGRAÇÕES E APROXIMAÇÕES ENTRE A MONITORIA E A PRÁTICA

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• MAPAS PALEONTOLÓGICOS DA QUARTA COLÔNIA GAÚCHA

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• OFICINAS DE EXTENSÃO: ELABORAÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DIGITAIS E EXPERIMENTOS PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS

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• A EXPERIMENTAÇÃO E O ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

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• MONITORIAS DE QUÍMICA GERAL E ANALÍTICA MELHORAM O DESEMPENHO DOS ACADÊMICOS DA UNIPAMPA SÃO GABRIEL

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• ANÁLISE QUALITATIVA DE BEBIDAS DE SOJA: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE QUÍMICA

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• UM RELATO DO PIBID-QUÍMICA SOBRE A EXPERIMENTAÇÃO QUÍMICA PARA CRIANÇAS

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• A LEITURA E DISCUSSÕES DE TEXTOS COMO MODO DE CONTEXTUALIZAR O ENSINO DE QUÍMICA

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• QUÍMICA ANALÍTICA QUANTITATIVA: RELAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA

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• PIRÂMIDE ALIMENTAR PERIÓDICA: CONTEXTUALIZAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA

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• AVALIAÇÃO DE PIGMENTOS PRESENTES EM GÊNEROS DE HORTIFRUTI DE COLORAÇÃO ROXA PELA TÉCNICA DE HPLC

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• RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA

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• FREQUÊNCIA DOS DISCENTES NA MONITORIA E A RELAÇÃO APROVAÇÃO-REPROVAÇÃO

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• FERRAMENTAS DE ENSINO: REVISANDO CONCEITOS DE QUÍMICA POR MEIO DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS E EXPERIMENTAÇÃO

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• CONFECÇÃO DE WEBSITE COMO FERRAMENTA COMPLEMENTAR DE ENSINO DE QUÍMICA NA GRADUAÇÃO

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• ESCALA DE PH ADAPTADA: UMA PROPOSTA DE ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS COM DEFICIÊNCIA

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• PIBID QUÍMICA INCLUSÃO: AÇÕES DESENVOLVIDAS PELO SUBGRUPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA CAMPUS BAGÉ.

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• O ESTÁGIO NA FORMAÇÃO DOCENTE

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• O USO DA EXPERIMENTAÇÃO INVESTIGATIVA NO ENSINO DE QUÍMICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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• MONITORIA NO COMPONENTE CURRICULAR DE QUIMICA ANALITICA I E QUIMICA ANALITICA II

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• SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA EM ATIVIDADES EXPERIMENTAIS INVESTIGATIVAS: ABORDAGEM SOBRE MISTURAS E PROCESSOS DE SEPARAÇÃO

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• PROPOSTA DE AVALIAÇÃO ERGONÔMICA-PEDAGÓGICA DO APLICATIVO PARA ENSINO DE QUÍMICA DAQRI ELEMENTS 4D

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• EXPERIMENTAÇÃO SIMPLES E RÁPIDA PARA ESTUDO DE ADSORÇÃO

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• O ESTUDODA MATÉRIA NO DESENVOLVIMENTO DA SITUAÇÃO- PROBLEMA DA ÁREA DE CIÊNCIAS DA NATUREZA

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• O MOODLE E O CICLO DE KOLB NO ENSINO DE FÍSICA I

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• ESTUDO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA NAS AÇÕES DE MONITORIA DA DISCIPLINA DE FÍSICA III EM BAGÉ

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• A MONITORIA DE FÍSICA EM UMA ABORDAGEM NÃO CONVENCIONAL.

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• PANORAMA DO ENSINO EXPERIMENTAL DE FÍSICA NAS ESCOLAS ESTADUAIS DA REGIÃO DE BENTO GONÇALVES/RS

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• ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADO EM AVALIAÇÃO EMANCIPATÓRIA BUSCANDO TRANSFORMAR A REALIDADE DO EJA

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• PROPOSTAS DE ENSINO ELABORADAS NO PIBID: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

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• DESENVOLVIMENTO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA TEMÁTICA CALOR COM HIPERMÍDIAS

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• OFICINA PEDAGÓGICA COMO DISPOSITIVO POTENCIALIZADOR DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO COMPONENTE TÓPICOS DE ASTRONOMIA E COSMOLOGIA

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• SPACE QUIZ: UMA FERRAMENTA DE AFERIÇÃO DA POTENCIALIDADE DO PLANETÁRIO NO ENSINO DE ASTRONOMIA

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• ENSINO DE ASTRONOMIA PARA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES

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• JOGO DAS REVOLUÇÕES: UMA FORMA DIVERTIDA DE ENTENDER A EVOLUÇÃO DA ASTRONOMIA

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• INSPEÇÃO DE SOFTWARE COMO FERRAMENTA DE APOIO AO ENSINO: UMA PROPOSTA PARA ANÁLISE DE CÓDIGO-FONTE

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA COM KANBAN EM DISCIPLINA COM ABP NO CURSO DE ENGENHARIA DE SOFTWARE

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• TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS NA EDUCAÇÃO COMO SUPORTE AO ENSINO-APRENDIZAGEM

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• DESENVOLVIMENTO DE UM SISTEMA TUTOR INTELIGENTE PARA O ENSINO DE NUTRIÇÃO BÁSICA E DIETÉTICA

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• SISTEMAS DE INFORMAÇÃO E MODELAGEM DE PROCESSOS: UM RELATO NO ENSINO

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• RELATO SOBRE O ENSINO DE EMPREENDEDORISMO EM CURSOS DE COMPUTAÇÃO E ENGENHARIA

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• REFLEXÕES SOBRE A PRÁTICA DOCENTE

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• UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA BASEADA NO PENSAMENTO GEOMÉTRICO SEGUNDO A TEORIA VAN HIELE

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• UMA PROPOSTA DIFERENCIADA PARA O ESTUDO DE APLICAÇÕES DE INTEGRAIS.

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• DIFERENTES OLHARES PARA OS NÚMEROS RACIONAIS EM UM CURSO DE FORMAÇÃO

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• APONTAMENTOS SOBRE O CURSO DE NIVELAMENTO EM MATEMÁTICA

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• O RACIOCÍNIO PROBABILÍSTICO DESENVOLVIDO ATRAVÉS DO JOGO

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• INTERPRETAÇÃO DE GRÁFICOS NO ENSINO MÉDIO

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• OBSERVANDO O USO DE JOGOS DE LÓGICA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

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• ENTENDENDO E CONSTRUINDO OS SÓLIDOS DE PLATÃO

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• JOGOS BOOLE: A MANEIRA DIVERTIDA DE APRENDER

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• A MATEMÁTICA DAS ABELHAS

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• JOGOS: UMA TENDÊNCIA MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE CONJUNTOS NÚMÉRICOS

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• ENSINO DE CÁLCULO VOLTADO PARA O DESENVOLVIMENTO DE UMA DIDÁTICA PASSO A PASSO

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• A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NA SALA DE AULA COMO INSTRUMENTO PARA A APRENDIZAGEM

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• EXPLORANDO A CULTURA AFRICANA ATRAVÉS DE JOGOS

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• A BELEZA EM NOSSA VIDA: EXPLORANDO O CONCEITO DO NÚMERO DE OURO

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• JOGOS MATEMÁTICOS: UMA METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO

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• APLICAÇÃO DA INTEGRAL DEFINIDA NO CÁLCULO DE VOLUMES EM UMA BOLA DE FUTEBOL AMERICANO

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• O ENSINO DE SIMETRIA POR MEIO DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COM MOSAICOS

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• A DIFICULDADE NO APRENDIZADO DE CÁLCULO I E FÍSICA I

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• JOGOS LÓGICOS MATEMÁTICOS: UMA FORMA LÚDICA DE ENSINAR

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• ANÁLISE FINANCEIRA DA IMPLANTAÇÃO DE UMA EMPRESA VITIVINÍCOLA NO MUNICÍPIO DE DOM PEDRITO/RS

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• DESENVOLVENDO O PENSAMENTO GEOMÉTRICO ESPACIAL POR MEIO DE SÓLIDOS E PLANIFICAÇÕES

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• UMA APLICAÇÃO VOLTADA PARA O ENSINO DE DERIVADAS

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• MATEMÁTICA E FÍSICA: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR

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• USO DO SOFTWARE MAXIMA NO ENSINO E ENTENDIMENTO DA SOLUÇÃO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS

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• EDUCAÇÃO FINANCEIRA NA ESCOLA MUNICIPAL E NA COMUNIDADE

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• CONCEITO DE FRONTEIRA: UMA ANÁLISE GEOPOLÍTICA E GLOBAL

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• FRONTEIRA: A EDUCAÇÃO TÉCNICA FEDERAL COMO VETOR DE INTEGRAÇÃO

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• CULTURA AFRO-BRASILEIRA: A FORMAÇÃO LEITORA E CIDADÃ.

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• A PEDAGOGIZAÇÃO DAS BRINCADEIRAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL E O PAPEL DO PROFESSOR

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• AS IDEIAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DE JOVENS DO ENSINO MÉDIO

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• O PAPEL DO BRINQUEDISTA

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• ESTÁGIO SUPERVISIONADO:UM OLHAR DE PESQUISADOR DURANTE O PERIODO DE REGENCIA

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• MULTICULTURALISMO NA ESCOLA: POSSIBILIDADES DE (RE)SIGNIFICAR

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• FAZERES E SABERES REFLEXÕES SOBRE APRENDIZAGEM DISCENTE POR MEIO DA INDISSOCIABILIDADE ENSINO PESQUISA EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA

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• PRÁTICA DE ESTÁGIO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM SUPORTE DE EXPERIÊNCIA DO PROGRAMA PIBID

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• REFLEXÕES A PARTIR DAS AVALIAÇÕES DOS PARTICIPANTES DE PROJETO DE ENSINO POR PRÁTICAS INVESTIGATIVAS

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• ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: PRINCÍPIOS FREIREANOS NA PRÁTICA COM CRIANÇAS E JOVENS NOS ANOS INICIAIS

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• RELATODEEXPERIÊNCIANOESTÁGIOTRABALHANDOCOMALITERATURAEMUMATURMADOPRIMEIROANODOENSINOFUNDAMENT

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• MÉTODO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO UTILIZANDO UM MODELO DE CÉLULA COMESTÍVEL: APLICAÇÃO NA CITOLOGIA

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• OS RECURSOS DE ACESSIBILIDADE QUE A UNIPAMPA CAMPUS SÃO BORJA DISPONIBILIZA PARA UMA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

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• I FÓRUM PERMANENTE DE CULTURA BRASILEIRA DA UNIPAMPA

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• POLÍTICAS PÚBLICAS NO CONTEXTO DE UMA ESCOLA DO CAMPO

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• A UNIVERSIDADE COMO FORMA DE INCLUSÃO

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• A EDUCAÇÃO ULTRAPASSA AS FRONTEIRAS DO BULLYING

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• HIGIENE BUCAL NA ESCOLA

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• INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DE UM ALUNO CEGO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA - ITAQUI -RS

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• ANÁLISE E MONITORAMENTO DO DESENVOLVIMENTO ACADÊMICO DE UMA ALUNA COM DEFICIÊNCIA MOTORA

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• O PASP NO COMBATE DA RETENÇÃO E EVASÃO NO CAMPUS CAÇAPAVA DO SUL

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• REAVALIAÇÃO METODOLÓGICA NA SALA DE AULA: O CASO DO PIBID NO COLÉGIO ESTADUAL GETÚLIO VARGAS

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• O PAPEL DO SUPERVISOR DE ÁREA DO PIBID NA FORMAÇÃO ACADÊMICA DO BOLSISTA

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• FORMAÇÃO CONTINUADA: REPENSANDO AS PRÁTICAS DO SER PROFESSOR

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• EDUCAÇÃO INCLUSIVA: UM MUNDO DE ACESSIBILIDADES

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• SACOLA DA LEITURA: UMA ESTRATÉGIA PARA FORMAÇÃO DE LEITORES NO AMBIENTE FAMILIAR

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• OLHARES SOBRE O ENSINO DA BIOLOGIA EM TURMAS FINALISTAS DO ENSINO MÉDIO

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• OS MÉTODOS ATIVOS EM EDUCAÇÃO MUSICAL: DIÁLOGOS ENTRE A FORMAÇÃO E ATUAÇÃO

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• INICIAÇÃO À LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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• A IMPORTÂNCIA DE TRABALHAR COM O IMAGINÁRIO PARA DESPERTAR O DESENVOLVIMENTO DA ORALIDADE

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• O JORNAL ESCOLAR COMO UMA FERRAMENTA DE ESTÍMULO À LEITURA

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• ANÁLISE DE APLICATIVOS EDUCACIONAIS SOBRE TABELA PERIÓDICA

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• A PRODUÇÃO DE RECURSOS DIDÁTICOS POR MEIO DAS TIC NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

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• PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO: ANALISANDO AS TERMINOLOGIAS EMPREGADAS

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• A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: VIVÊNCIAS REALIZADAS EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO

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• PROJETO CONHECIMENTO CODIFICADO: NORMAS E NOÇÕES ACADÊMICAS, FASE II

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• A MONITORIA COMO EXPERIÊNCIA FORMATIVA NAS LICENCIATURAS: REVELANDO A PERSPECTIVA DOS ALUNOS EM CINCO PALAVRAS

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• DIÁRIO DE LEITURA: REGISTRO DAS LENDAS ORAIS DE JAGUARÃO

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• REVISTA DO ENSINO DO RIO GRANDE DO SUL: CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO GAÚCHO APÓS 1965

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• ANÁLISE_DA_PERCEPÇÃO_SOBRE_INTERDISCIPLINARIDADE_COMO MECANISMO_DE_INOVAÇÃO_NO_FAZER_PEDAGÓGICO_DE_PROFESSORES EM BAGÉ - RS

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• EXPANSÃO DA EDUCAÇÃO SUPERIOR NO BRASIL

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• ENSINO DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA: POSSIBILIDADES E DESAFIOS À FORMAÇÃO DE PROFESSORES

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• OLHANDO, REFLETINDO E SENDO VISTOS PELOS MENINOS DE CIDADE DE DEUS

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• METODOLOGIA DE TRABALHO COM PESQUISA: FATOR MOTIVADOR PARA CONCLUSÃO DO CURSO TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO

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• EDUCAÇÃO DO CAMPO NA PERSPECTIVA DAS POLITICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DE CASO

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• O MÉTODO DE PESQUISA CARTOGRÁFICA COMO ESTRATÉGIA DE FORMAÇÃO PARA EDUCADORES-PESQUISADORES

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• ENSINO-APRENDIZAGEM ATIVA E INTERAÇÃO SOCIAL: VIAS PARA CONSTRUÇÃO DE CONHECIMENTOS SOBRE TEORIAS EVOLUTIVAS

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• COM A PALAVRA O GRUPO THE MANIFEST: HIP HOP, ÉTICA E AFETOS

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• A CONSTRUÇÃO DO CURRÍCULO TÉCNICO INTEGRADO NO INSTITUTO FEDERAL SUL-RIO-GRANDENSE - CÂMPUS BAGÉ

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• PRODUÇÃO DE RECURSOS PEDAGÓGICOS ACESSÍVEIS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA.

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• AVALIAÇÃO DE UM CURSO VIRTUAL DE FORMAÇÃO DOCENTE POR PARTE DOS ESTUDIANTES

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• O ENSINO DE LINGUAGEM E LITERATURA À LUZ DAS TEORIAS FOUCAULTIANAS

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• ENVELHECIMENTO ATIVO E EDUCAÇÃO: UNIVERSIDADE SÊNIOR DE BAGE

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• MOMENTO PAMPASTOCK - KARAOKÊ: POR UM MUNDO SEM MUROS 7º EDIÇÃO

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• ASSISTÊNCIA JUDICIÁRIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE SANTA MARIA: PENSANDO ESTÁGIO INTERDISCIPLINAR E FORMAÇÃO PROFISSIONAL

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• MACHISMO E VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER

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• PROJETO ÉTICO-POLÍTICO:UM CAMINHAR EMANCIPATÓRIO

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• INTERVINDO ATRAVÉS DA MÚSICA: AMPLIANDO HORIZONTES

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• CULTURA DO ESTUPRO: MULHER E FATORES PARA A CRÍTICA

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• VIOLÊNCIA INTRAFAMILIAR CONTRA MULHERES E A VIOLÊNCIA DE GÊNERO

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA CINECULT: PRÁTICA CINECLUBISTA COMO UMA ATIVIDADE DE FORMAÇÃO

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• A ASSESSORIA DE COMUNICAÇÃO COMO INSTRUMENTO PARA A VISIBILIDADE DO CURSO DE SERVIÇO SOCIAL

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• O PROCESSO METODOLÓGICO DO PROJETO DE ENSINO ATIVIDADES CRIATIVAS E CULTURAIS EM MICRO-DOCUMENTÁRIOS

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• ANÁLISE DOS DISPOSITIVOS DISCURSIVOS E EXPRESSIVOS DO COMERCIAL #RESPEITOISON DA MARCA SKOL

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• A MULHER NO DISCURSO PUBLICITÁRIO: UMA ANÁLISE DA CAMPANHA IT WAS NEVER A DRESS

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• I LEILÃO DE ARTES BENEFICENTE CENTRO CULTURAL DE SÃO BORJA

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• MODELO CONCEITUAL DE PRODUÇÃO: RELATO DAS TRANSFORMAÇÕES NA AGÊNCIA I4 EM PERÍODO DE CONVERGÊNCIA

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• I MATE ARTE: NOVOS OLHARES PARA CULTURA LOCAL

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• HOUSE OF CARDS E DILMA ROUSSEFF: O PAPEL DOS VICE-PRESIDENTES DURANTE OS PROCESSOS DE IMPEACHMENT

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• EDUCOMUNICAÇÃO: COMPREENDENDO A TEORIA PARA TRANSFORMAR A PRÁTICA

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• RELATO DE EXPERIÊNCIA EM JORNALISMO COMUNITÁRIO: PERIFA SB SOB OUTRA PERSPECTIVA

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• COMUNICAÇÃO E MEMÓRIA NOS MUSEUS DA FRONTEIRA OESTE: PROJETO DE JORNALISMO MULTIPLATAFORMA

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• ATIVIDADE DE ENSINO COM IMPACTO NA COMUNIDADE DE SÃO BORJA

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• OVEREDUCATION E UNDEREDUCATION NO MUNICÍPIO DE SANTANA DO LIVRAMENTO.

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• GRUPO DE ESTUDOS EM ORGANIZAÇÕES E DESENVOLVIMENTO GEODES

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• FLUXO DE CAIXA NA EMPRESA MAIS SAÚDE: PROPOSTA PARA A IMPLEMENTAÇÃO DA GESTÃO FINANCEIRA

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• ELABORAÇÃO DE UM PLANO DE NEGÓCIOS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE EGRESSAS DO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO

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• DIREITO PENAL, PROCESSO E VIOLÊNCIA

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• A INCLUSÃO DE PESSOAS DEFICIENTES NO ENSINO SUPERIOR

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• ASPECTOS PRÁTICOS DA ADOÇÃO NO DIREITO DE FAMÍLIA

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• OS REFLEXOS DA MÍDIA NO CONCEITO DE JUSTIÇA

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• PROJETO DE UMA REDE LINEAR DE ANTENAS COM APONTAMENTO PRINCIPAL EM 20º

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• ANÁLISE DA RECONFIGURAÇÃO DE REDES DE DISTRIBUIÇÃO UTILIZANDO O SOFTWARE OPENDSS

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• PROJETO DE UM CONVERSOR BUCK BOOST

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• LEVANTAMENTO DE DADOS: CONDIÇÕES DO ENSINO E SATISFAÇÃO DOS DISCENTES DO CURSO DE ENG.TELECOMUNICAÇÕE

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• SEMINÁRIO SOBRE RISCOS E EFEITOS DAS DESCARGAS ELÉTRICAS NO CORPO HUMANO

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• A RELEVÂNCIA DAS COTAS: UM ESTUDO NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA

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• ABORDAGEM EMPREENDEDORA NO DESENVOLVIMENTO DE PROTÓTIPOS ELETRÔNICOS NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA

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• ANÁLISE TEMPORAL DO QUANTITATIVO DE DADOS MÓVEIS DAS TELECOMUNICAÇÕES NO BRASIL ENTRE 2005 E 2017/07

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