APROXIMAÇÃO DE ALUNOS DE BACHARELADO À PRÁTICA DOCENTE DE NÍVEL SUPERIOR

Resumo

Este trabalho teve como objetivo a realização de atividades onde alunos de graduação do curso de Bacharelado em Enologia se propuseram como monitores na matéria de Biodiversidade e Desenvolvimento Sustentável no ano de 2017, para que pudessem aprender na teoria e na prática como é o processo pedagógico de um professor universitário, mostrando aos alunos do curso uma das áreas de interesse acadêmico, no caso a docência, que é pouco explorada no âmbito dos cursos de bacharelado. Para tal os monitores observaram as aulas ministradas e tiveram discussões com o professor sobre o processo pedagógico, processo que culminou com os monitores confeccionando uma lista de atividades e exercícios para auxílio na fixação de conteúdo e elaborando e ministrando uma aula. Para a avaliação dos resultados os monitores elaboraram um questionário onde os alunos deram notas de 1 a 10 nos seguintes parâmetros: aulas ministradas, didática do professor, material didático utilizado, pertinência do conteúdo , apresentação dos monitores, participação dos monitores na matéria e autoavaliação dos alunos na matéria. Este projeto se mostra interessante ao colocar os alunos desta graduação dentro do contexto da docência, e os resultados positivos mostram que este é um trabalho viável de ser realizado nos próximos anos.