ALUNOS COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS NO ENSINO SUPERIOR: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA DE MONITORIA INCLUSIVA

Resumo

A fim de contribuir no contexto educacional este resumo relata experiência de inclusão com alunos que necessitam de atendimento educacional especializado no ensino superior. A Universidade Federal do Pampa - Campus Dom Pedrito realiza em conformidade com o Plano de Desenvolvimento Institucional 2014-2018 (PDI) a materialização do compromisso com os acadêmicos público-alvo da educação especial, a qual é fomentada e articulada institucionalmente, de forma transversal, por meio do Núcleo de Inclusão e Acessibilidade NinA. O trabalho teve como seu principal objetivo auxiliar os alunos necessitam de atendimento educacional especializado a potencializar sua aprendizagem, contribuindo assim com uma inclusão dos mesmos no ambiente acadêmico. Por essa razão, a problemática deste trabalho é: De que forma as monitorias contribuem no aprendizado dos monitores tal como dos alunos atendidos? Sendo assim, o objetivo deste trabalho é relatar as experiências vividas enquanto monitores da Unipampa - campus Dom Pedrito.