ALTERNATIVAS DIDÁTICAS PARA O ENSINO DA IMUNOLOGIA VETERINÁRIA

Resumo

O sistema imune é responsável pelos mecanismos de defesa, o qual, objetivam combater a presença do imunógeno. Os componentes do sistema imune podem interagir de diferentes maneiras para combater o agente agressor. Desta forma, a complexidade no estudo das moléculas e mecanismos do sistema imune ministradas na disciplina de Imunologia Veterinária indica a relevância da utilização de métodos alternativos para o auxílio no aprendizado dos alunos. O presente estudo teve por finalidade promover a facilitação do ensino da disciplina de Imunologia Veterinária por intermédio da utilização de peças didáticas e materiais alternativos. Foram elaboradas cinco (5) maquetes representativas de diferentes processos imunológicos. A utilização de modelos para o entendimento de conteúdos é uma prática eficaz na compreensão e tem despertado maior interesse dos alunos por conteúdo de difícil assimilação. A avaliação da metodologia foi realizada pela aplicação de um questionário antes e após a aula prática com as maquetes. Foram questionados 28 alunos, destes 96,4% consideraram o conteúdo difícil ou moderado e apenas 3,6% avaliaram como de fácil entendimento. Esses dados demonstram que grande parte do estudantes possuem algum grau de dificuldade compreender a conteúdo proposto, tendo como consequência elevados índices de reprovação. Após a aplicação de um segundo questionário, 96% julgou que os modelos didáticos facilitaram o entendimento. Sendo assim, observou-se que os modelos didáticos possibilitaram uma maior percepção dos componentes e processos imunológicos. O estudo favoreceu a inserção de métodos alternativos nas aulas de imunologia veterinária, que auxiliaram a compreensão e entendimento da complexidade das reações imunológicas. O presente estudo sugere ainda a possibilidade de introdução de novas ferramentas interativas no ensino do componente curricular, visto que houve grande aceitação por parte dos alunos.