COMPARTILHANDO SABERES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA MONITORIA ESPECÍFICA DE ACOMPANHAMENTO A ESTUDANTE INDÍGENA

Autores

  • Vinicius Mariano
  • Ellen Bandeira Martins
  • Adir Silveira
  • Marta Iris Camargo Messias Da Silveira
  • Diego de Matos Noronha
  • Tatiane Motta Da Costa E Silva

Palavras-chave:

Ações, Afirmativas, Educação, Alunos, Indígenas

Resumo

A Universidade Federal do Pampa, é uma Instituição de Ensino Superior Pública Federal Brasileira, fundada em 2008 e estabelecida no estado do Rio Grande do Sul. O campus de Uruguaiana, bem como nos demais campis contam com alunos (as) vindos (as) de diversos lugares do país, representando diferentes, raças, cores, e etnias diferentes entre si. A pluralidade está presente e ocupa os corredores, as salas de aula e os laboratórios. Recebemos os nossos irmãos e irmãs indígenas no campus, o que nos deixou felizes e provocados a estar próximos deles e delas, estão hoje em cinco dos nossos cursos de graduação, entre eles o de Licenciatura em Educação Física. Este é um relato de experiencia no que tange a monitoria indígena na instituição.

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Publicado

2020-02-14

Como Citar

COMPARTILHANDO SABERES: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA MONITORIA ESPECÍFICA DE ACOMPANHAMENTO A ESTUDANTE INDÍGENA. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 9, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/85744. Acesso em: 18 out. 2026.