APLICABILIDADE DE FERRAMENTAS DA QUALIDADE PARA OBTENÇÃO DE ÍNDICES DE REPROVAÇÕES EM EQUAÇÕES DIFERENCIAIS

Resumo

No cenário atual das Universidades, há altos índices de reprovações em componentes curriculares que provém de componentes curriculares que envolvem cálculos, no entanto, em contra partida existem projetos que buscam melhorias no ensino-aprendisagem destes alunos. Uma das medidas encontradas para solucionar tamanha retenção é a criação de monitorias. Ela visa auxiliar os estudantes no aprendizado e fixação de conteúdos ensinados em sala de aula. O presente trabalho tem como objetivo analisar e buscar possíveis causas que influenciam nos elevados índices de reprovações e baixo desempenho dos alunos e buscar soluções que auxiliem a amenizar estes altos índices, sendo elas: o nivelamento de matemática, participação do aluno em sala de aula, método de ensino do professor entre outros. Para fundamentar a pesquisa, aplicou-se um questionário para discentes e docentes buscando compreender quais as causas que levam às reprovações na componente curricular de equações diferenciais, por meio da utilização de algumas ferramentas da qualidade como matriz GUT, priorizando a causa (problema) encontrada e a metodologia 5W1H propondo soluções as causas obtidas. Como forma de melhorias futuras no ensino aprendizagem, será feito a elaboração de uma apostila contendo resolução gráfica e interpretação de alguns problemas resolvidos, tendo como finalidade contribuir para aprendizado dos educandos.