EDUCAÇÃO INTEGRADA PARA O CONHECIMENTO DA INTERDISCIPLINARIDADE DO UNIVERSO ACADÊMICO

Resumo

O presente trabalho de pesquisa foi feito por meio de ações socioeducativas e demonstrativas: palestras teve como tema EMPREENDEDORISMO E INOVAÇÃO e duas mesas redonda a primeira com o tema A interdisciplinaridade e os cursos da Unipampa - Campus Itaqui,a segunda teve o conteúdo central, A trajetória dos veteranos do BIC&T, um paralelo do mundo real, organizada por discentes e professores da Universidade Federal do Pampa, com o objetivo de atuar junto aos alunos ingressantes no curso de Bacharelado Interdisciplinar em Ciência & Tecnologia possibilitando a integração e diminuir a evasão. Com isso, o estudo aponta que, cerca de 63% dos alunos classificaram o projeto em bom, aproximadamente 50% disseram que conseguiram entender melhor o curso a partir das ações socioeducativas.Os resultados permitiram concluir que os alunos se demonstram mais interessados nos assuntos do mundo acadêmico refletindo positivamente em uma diminuição drástica nos dados a que se refere a evasão.