A BELEZA EM NOSSA VIDA: EXPLORANDO O CONCEITO DO NÚMERO DE OURO

Autores

  • Larissa Garcia
  • Gabriel Müller Konflanz
  • Sonia Maria da Silva Junqueira

Palavras-chave:

Número, Ouro, Prática, Interdisciplinar, Educação, Matemática

Resumo

Este trabalho apresenta o desenvolvimento da oficina A beleza em nossa vida: explorando o conceito do número de ouro, atividade desenvolvida na disciplina de Estágio de Práticas Interdisciplinares (EPI), componente curricular do curso de Matemática-Licenciatura da Unipampa, campus Bagé, sendo os resultados dessa pesquisa analisados no âmbito do Projeto Laboratório de Investigações Matemáticas. Nossa problemática nasce ao longo das discussões em aulas no componente de EPI, quando refletimos e debatemos sobre a prática interdisciplinar desenvolvida no ensino de matemática, tanto no âmbito da escola, quanto no da universidade. Percebemos que há correlações nos métodos, ou seja, na forma em que grupos distintos interligam o conhecimento tanto na escola, quanto na universidade e, que existem sempre riscos quando se busca algo ligado ao novo e desconhecido, ou ainda não praticado na sala de aula. No entanto, isso não significa que aquilo que possa dar errado, não possa ser contornado, pois o maior erro seria não construirmos o conhecimento, acreditando que ainda assim, atingimos o objetivo de tornar estudantes pensadores críticos. No que se refere à interdisciplinaridade, a formação de profissionais do magistério deve ser pautada por uma concepção emancipatória de educação permanente, que reconheça a especificidade do trabalho docente na condução de uma expressão articuladora entre a teoria e a prática, levando em conta os diferentes ambientes educativos e da profissão. Buscamos assim, nessa intenção de desenvolver uma proposta interdisciplinar para nossa oficina, integrar Arte e Matemática, ao explorar os aspectos que se relacionam ao que é considerado belo do ponto de vista artístico e matemático. Nosso objetivo é de despertar nos estudantes uma visão crítica em relação aos padrões de beleza estabelecidos pela sociedade contemporânea, ao confrontarem conceitos relativos ao número de ouro nesses dois campos do saber, estabelecendo relações matemáticas com as proporções do corpo humano numa busca pela estética e pela proporção áurea.

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Publicado

2020-02-14

Como Citar

A BELEZA EM NOSSA VIDA: EXPLORANDO O CONCEITO DO NÚMERO DE OURO. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 9, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/85586. Acesso em: 16 out. 2026.