A EXPERIMENTAÇÃO NO ENSINO DE QUÍMICA: VIVÊNCIAS REALIZADAS EM ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Resumo

As vivências contadas nesse relato fazem parte da disciplina de Estágio Supervisionado III, ofertado pelo curso de Licenciatura em Química da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Campus Bagé. Os estágios do curso de Licenciatura em Química da UNIPAMPAsão organizados por eixos temáticos e separados sequencialmente, ou seja, o Estágio Supervisionado I procura abordar as metodologias da sala de aula em âmbito geral, como forma de preparar os discentes aos desafios da regência; no Estágio Supervisionado II, a temática abordada é o lúdico, e nesse os alunos já vivenciam a sala de aula realizando regência durante todo o semestre letivo; no Estágio Supervisionado III, aborda-se a experimentação para o ensino de química, sendo necessário realizar atividades experimentais com a turma em que se realiza regência e, por fim, no Estágio Supervisionado IV, a temática estudada pelos futuros docentes, são as Tecnologias da Informação (TICs). Como já relatado, as vivências desse texto são frutos da disciplina de Estágio Supervisionado III, onde é trabalhada as atividades que abarcam a experimentação. A regência relatada neste trabalho foi realizada no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-grandense, no campus Bagé, com a turma do quarto semestre do curso Técnico em Informática, composta por 21 alunos na faixa etária entre 15 aos 19 anos de idade. Como o foco de ensino, nesta etapa da formação docente, era a experimentação, fez-se necessário realizar atividades experimentais, das mais simples às mais técnicas. Buscou-se realizar experimentos que comtemplassem materiais simples, de fácil obtenção e baixo custo, mas também, experimentos técnicos que exigissem a utilização de vidrarias de laboratório. Com isso, a turma do quarto semestre do curso Técnico em Informática, vivenciou experimentos abordando o conceito químico de Diluição e como ela interfere na concentração das soluções a partir do preparo do suco em pó, por exemplo. Também, experimentos relacionados ao conceito de Cinética química, propostos e desenvolvidos pelos próprios alunos, nos quais trataram de temperatura, superfície de contato e pressão, a partir de um comprimido efervescente. Outro experimento trabalhado, porém desenvolvido em laboratório de química da Instituição de ensino, foi a titulação do vinagre, com a finalidade de comprovar o teor de ácido acético descrito no rótulo do vinagre.