PROPOSTAS DE ENSINO ELABORADAS NO PIBID: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES

Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar as contribuições para formação inicial de professores, através de uma proposta elaborada no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), subprojeto de Física da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Caçapava do Sul-RS. Tal proposta foi elaborada com o enfoque sobre Astronomia e Astronáutica e as aulas foram ministradas na componente de Física e aplicada com alunos do Ensino Médio de uma escola localizada na região central do Município de Caçapava do Sul. As atividades foram desenvolvidas, utilizando como metodologia vídeos para melhor compreensão de conceitos abordados, em vinte aulas, com duração de aproximadamente cinquenta minutos cada. Buscou-se atividades de cunho investigativo, porém de forma direcionada e clara que possibilitasse a apresentação passo a passo de como funciona o lançamento de um foguete, através de vídeo e confecção dos mesmos utilizando-se de dois modelos: um que usou água sob pressão e outro a partir de uma reação química entre a mistura de Ácido Acético (CH3COOH) e Bicarbonato de Sódio (NaHCO3) para gerar a propulsão da decolagem. A partir desta atividade, trabalhou-se noções gerais dos conceitos físicos, como: calor, força, centro de massa, peso e lei da ação e reação, proporcionando uma aquisição do conhecimento destas noções. Após ao termino das implementações notou-se um grande avanço nas reflexões e percepções vividas pelos bolsistas. No que nos remete a pensar sobre as atividades propostas que na percepção deram mais resultados na construção do conhecimento junto aos alunos.