INFLUÊNCIA DA MONITORIA NO APRENDIZADO DE INVENTÁRIO FLORESTAL

Resumo

O objetivo do estudo foi relatar o efeito da monitoria e demonstrar sua importância enquanto instrumento de aprendizagem no componente curricular obrigatório Inventário Florestal, do campus São Gabriel da Universidade Federal dos Pampa (UNIPAMPA). O projeto de monitoria foi realizado através de encontros semanais entre monitor-professor e monitor-alunos. O professor instruía o monitor sobre as ações planejadas e o questionava se o monitor possuía sugestões para obter melhores resultados, justamente por ele já ter cursado a disciplina e conhecer as dificuldades dos colegas. Ao final do semestre foi aplicado um questionário aos 20 acadêmicos que terminaram o componente currigular obrigatório, onde continham perguntas objetivas sobre a monitoria. A partir dos dados coletados elaboraram-se gráficos, para uma melhor interpretação. Ao longo do semestre os estudantes receberam ajuda do monitor na resolução de exercícios em horários extraclasse, corrigindo algumas deficiências em estatísticas, assim como em cálculos de intensidade amostral e na aplicação dos diferentes métodos e processos de amostragem. Observou-se que com o auxílio da monitoria os alunos absorveram bem melhor a finalidade da coleta de dados a campo e a utilização dos diversos métodos e processos de amostragem do inventário florestal. A avaliação do questionário mostrou que 70% dos acadêmicos teve contato direto com o monitor, apontando a importância da monitoria Além disso, vale ressaltar que os 20 acadêmicos que cursaram a disciplina foram aprovados. Por fim, foi observado a importância desse projeto de ensino, aumentando o entendimento e melhorando o desempenho dos acadêmicos nos assuntos referentes ao inventário florestal. A monitoria foi uma ferramenta de auxílio no aprendizado em Inventário Florestal, ajudando no aprimoramento das habilidades de manuseio dos equipamentos de medição por parte dos acadêmicos e sendo uma fonte alternativa para sanar dúvidas sobre conteúdo teórico e/ou prático.