RELATO DE EXPERIÊNCIA COM KANBAN EM DISCIPLINA COM ABP NO CURSO DE ENGENHARIA DE SOFTWARE

Resumo

A complexidade dos projetos de software requerem técnicas que possibilitem o acompanhamento e gestão de tarefas que viabilizem a entrega de artefatos dentro de prazo e custo planejados. Este artigo tem como objetivo relatar a experiência de uso da técnica kanban no ensino e aprendizagem de engenharia de software. O kanban foi adotado em um contexto do desenvolvimento de software ágil, na disciplina acadêmica de Resolução de Problemas V do curso de graduação em Engenharia de Software da Universidade Federal do Pampa, Campus Alegrete. Nessa disciplina foi solicitado o uso do recurso online Kanbanflow para utilização da técnica kanban, a fim de possibilitar o acompanhamento dos grupos pelos professores, e também o gerenciamento do escopo do projeto pelo grupo. O projeto solicitado a ser desenvolvido e gerenciado pelo kanban foi um aplicativo móvel para consulta de processos da Prefeitura Municipal de Alegrete - RS. Ao fim do trabalho são evidenciados alguns benefícios da utilização do kanban nesse contexto. Houveram melhorias quanto à flexibilidade na atribuição de responsabilidades por parte dos alunos, bem como uma melhor visualização das tarefas do projeto e acompanhamento do andamento e evolução do projeto por parte dos envolvidos na disciplina em questão.