A EDUCAÇÃO ULTRAPASSA AS FRONTEIRAS DO BULLYING

Resumo

O presente trabalho resulta de uma experiência vivenciada no Programa PIBID, Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, que tem por objetivo promover a inserção dos estudantes no contexto das escolas públicas desde o início da sua formação acadêmica para que desenvolvam atividades didático-pedagógicas sob orientação de um docente da licenciatura e de um professor da escola. O PIBID rompe as fronteiras entre a universidade e a escola ao aproximar o estudante de licenciatura, o professor da rede Estadual de ensino, os estudantes secundaristas, o professor universitário e outros agentes da comunidade escolar, unidos em um mesmo projeto. É essa aproximação entre escola e a universidade se dá tanto através das intervenções promovidas pelos bolsistas PIBID nas escolas, nas visitas dos alunos ao ambiente universitário e na discussão teórica das intervenções a serem realizadas nas escolas. Discussões estas que envolvem os bolsistas, o professor da rede pública de ensino e o professor universitário.