PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Autores

  • Tawanny Nunes
  • Tawanny Nunes
  • Graziela Machado
  • Patricia Dos Santos Moura

Palavras-chave:

LEITURA, CRIANÇA

Resumo

O presente resumo tem por objetivo discutir as diferentes práticas de leitura a partir dos trabalhos desenvolvidos em sala de aula através do PIBID, subprojeto Pedagogia da área "Letramento e Educação Infantil", com o intuito de facilitar a inserção da crianças no mundo da escrita e do letramento, assim como instigar nelas hábitos de leitura. Por a partir dos aprofundamentos teóricos, também considerando que a leitura tem importância na formação da criança, tanto para ajudar ela a se inserir no mundo da escrita como para formar futuros leitores, este trabalho tem como objetivo mostrar as práticas de leituras desenvolvidas em sala de aula e a interação das crianças junto ao professor no momento da leitura.

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Publicado

2020-02-14

Como Citar

PRÁTICAS DE LEITURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 9, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/85922. Acesso em: 22 out. 2026.