UM PROJETO DE ESTÁGIO EM MÚSICA A PARTIR DO SOUNDBOOK DA BATERIA GALÁCTICA

Resumo

Este trabalho procura apresentar o projeto de Estágio Supervisionado IV, componente curricular obrigatório no curso de Música Licenciatura da UNIPAMPA, a partir da utilização de um material produzido no período do carnaval de 2017 na cidade de Uruguaiana/RS, sob o título de SoundBook da Bateria Galáctica. O Estágio Supervisionado IV do curso de Música Licenciatura da UNIPAMPA prevê em sua matriz curricular, atividades que sejam realizadas em espaços fora do ambiente escolar. Dentre esses espaços não formais de ensino de música, também estão inclusos os projetos de extensão em universidades, logo o referido projeto busca desenvolver os conceitos básicos de musicalização utilizando os elementos musicais do samba. A turma na qual o estágio será realizado compõe o Programa de Extensão Pampa Percussivo é composta por 7 alunos que fazem parte do grupo de percussão da UNIPAMPA. O estágio será realizado em doze encontros de uma hora cada, no período de setembro a novembro do corrente ano. Dessa forma, foi adotada a estratégia de aulas expositivas e dialogadas, utilizando recursos multimeios bem como instrumentos musicais para explanação do conteúdo. Em sua maioria, as aulas serão realizadas a partir da prática musical coletiva. Ainda que em forma de projeto, já é possível anunciar algumas reflexões sobre as possibilidades pedagógicas que o SoundBook da Bateria Galáctica pode proporcionar no âmbito do ensino de música em ambientes não formais. Mesmo que tenha aumentado significativamente nos últimos anos, a escassez de materiais didáticos para o ensino de percussão já foi anunciado por Paiva e Alexandre (2010). Ainda que não seja possível identificar resultados ou propor conclusões, as reflexões aqui geradas podem ser tomadas como possibilidades para pensar o ensino de música levando em conta as múltiplas realidades musicais como, por exemplo, as práticas em uma bateria de escola de samba. Assim, além de fundamentar o projeto de estágio aqui proposto, espera-se contribuir com as discussões no campo dos materiais didáticos e do universo percussivo envolvendo diferentes contextos socioculturais