ENTRELINHAS, MORAL DA HISTÓRIA: TRABALHANDO COM FÁBULAS

Autores

  • Gisele de Brito
  • Thiago Santos Da Silva

Palavras-chave:

ensino, fábulas, projeto, gênero, textual

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades de observação e prática docente realizada na Escola Municipal Antenor Gonçalves Pereira Geteco na cidade Bagé/RS. O projeto foi aplicado entre março a maio de 2017 e faz parte do estágio obrigatório do Ensino Fundamental totalizando 30 horas/ aula. Desse total, divide-se em 10 horas/ aula de observação e em 20 horas/aula de atividades práticas em sala de aula. Essas atividades realizadas atenderam as exigências necessárias à conclusão do curso de licenciatura em Letras-Português e Literatura da língua portuguesa. As atividades de observação e prática realizadas durante o estágio tiveram como objetivo atender aos pressupostos teóricos analisados durante o curso de licenciatura, aplicar as teorias estudadas durante ao longo do curso, assim como, observar e acompanhar o ambiente escolar e as metodologias docentes relativas ao Ensino Fundamental, e de tal forma, obter a preparação para a futura prática docente.

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Publicado

2020-02-14

Como Citar

ENTRELINHAS, MORAL DA HISTÓRIA: TRABALHANDO COM FÁBULAS. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 9, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/85725. Acesso em: 23 out. 2026.