ENTENDENDO E CONSTRUINDO OS SÓLIDOS DE PLATÃO

Resumo

O presente trabalho foi aplicado por estudantes do curso de Matemática-Licenciatura da Universidade Federal do Pampa (Unipampa), campus Bagé/RS, participantes do Programa de Iniciação à Docência (PIBID), realizado em uma escola pública estadual, com alunos do terceiro ano do Ensino Médio.O trabalho teve como objetivo trabalhar os conteúdos de geometria espacial de forma interativa, dinâmica e significativa, possibilitando aos participantes o conhecimento da história da geometria, destacando sua importância para a compreensão dos poliedros de Platão. Nessa atividade os alunos construíram os sólidos geométricos com a manipulação de materiais como canudos, barbante, cartolina, papel cartaz, tesoura, cola branca, garrotes e palitos de churrasco. Após esta experiência com as construções dos poliedros, notou-se uma melhora bastante significativa na motivação dos alunos pelas aulas de matemática, e consequentemente uma melhora satisfatória no rendimento desses estudantes.