EDUCAÇÃO DO CAMPO NA PERSPECTIVA DAS POLITICAS PÚBLICAS: UM ESTUDO DE CASO

Resumo

O presente trabalho traz uma análise das políticas públicas como o Programa Nacional de Apoio ao Transporte Escolar (PNATE), o Programa Nacional da Alimentação Escolar (PNAE) e do Programa Nacional do Livro Didático do Campo (PLND Campo), os quais são direcionados a atender as demandas das Escolas do Campo. Assim, tivemos por objetivo identificar se essas politicas/programas são acessadas e gerenciadas em uma determinada escola do Campo. Assim desenvolveu-se uma pesquisa de caráter qualitativo, a partir de um estudo de caso. A partir dos dados constatamos que Escola acessa as políticas/programas. Porém foram sinalizados que no desenvolvimento destas há dificuldades, que são de ordens diversas.