TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADAS NA EDUCAÇÃO COMO SUPORTE AO ENSINO-APRENDIZAGEM

Resumo

O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) vêm provocando alterações nas relações entre as competências intelectuais e o conhecimento, oportunizando mudanças de paradigmas em situações de aprendizagem. Isso afeta diretamente as relações de ensino-aprendizagem e as modalidades de educação. Nesse contexto os Objetos de Aprendizagem (OA) surgem como possibilidades de potencializar o processo de ensino-aprendizagem de forma mais significativa com relação aos conteúdos propostos. Os OAs despontam na educação presencial e na educação a distância como uma tecnologia que apesar de não ser recente, está em constante evolução, beneficiando assim professores e alunos, nos diversos ambientes de aprendizagem e seus contextos (BRASIL, 2007). Nesse sentido, o presente trabalho apresenta os resultados obtidos nos dois últimos anos de desenvolvimento do projeto de ensino (2015 a 2017) intitulado Fábrica de Objetos de Aprendizagem para o Ensino de Conteúdos. O projeto objetivou a identificação e disseminação do uso de OAs que pudessem dar aporte pedagógico servindo como ferramenta de apoio ao professor e alunos nas disciplinas voltados ao ensino de conteúdos introdutórios.