AUXÍLIO PRÁTICO E DIDÁTICO A DISCIPLINA DE BROMATOLOGIA ANIMAL

Resumo

Conhecer os alimentos que estamos fornecendo aos animais é essencial para que possamos assegurar boa produtividade a um custo/benefício compatível com a realidade da produção. A monitoria é um serviço de apoio pedagógico que visa oportunizar o desenvolvimento de habilidades técnicas e aprofundamento teórico, proporcionando o aperfeiçoamento acadêmico. A disciplina de Bromatologia Animal inclui atividades de envolvem o entendimento de todo o mecanismo nutricional dos animais. Dessa forma, além do conteúdo teórico, atividades relacionadas ao cálculo de rações, necessitam serem praticados e treinados em momentos extraclasse. Comtempla também aulas práticas em laboratório que devem ser auxiliadas e previamente preparadas para demonstração aos alunos. A monitoria na disciplina torna-se de grande importância permitindo melhor eficiência no auxílio ao professor-aluno na resolução dos problemas propostos durante as aulas, contribuindo no processo de ensino-aprendizagem. Objetivo desde trabalho é apresentar a importância no auxílio a disciplina e os ganhos a vida profissional do aluno monitor. Para realização desse trabalho utilizou-se a analise teórica das práticas durante o período que foram desenvolvidas as atividades de monitoria que teve início no mês de agosto e estendem-se até dezembro do ano de 2017. As aulas práticas e didáticas consistem em determinação da teores de nutrientes dos alimentos onde a monitora participou de todas as aulas e estava à disposição dos acadêmicos que tinham dúvidas e dificuldades no entendimento dos cálculos. A área de nutrição animal é um dos principais ramos de atuação do zootecnista e disciplinas como Bromatologia animal são de suma importância, para isso os acadêmicos necessitam compreender bem os cálculos e atividades desenvolvidas na disciplina e com o auxílio da monitoria o tornasse mais fácil para os alunos solicitar auxilio e atividades extraclasses. O monitor possuiu uma relação mais aberta com os acadêmicos, o que facilita a aprendizagem e a comunicação com os mesmos. As atividades relacionadas à monitoria permitiram a aluna maior envolvimento com a docência, no eixo de avaliação de alimentos, e nutrição de animais, além de proporcionar integração da mesma com os acadêmicos. Conclui-se que a monitoria proporciona maior aproximação na relação docente, monitor, acadêmico, facilitando a relação ensino e aprendizado e tornando-a mais participativa por parte dos alunos e possibilitando o atendimento extraclasse com uma flexibilidade mais ampla de horários do que seria apenas restrita ao docente.