GESTÃO DE PROJETOS COM MSPROJECT: MINICURSO MINISTRADO

Resumo

Os projetos são considerados um empreendimento não, repetitivo caracterizado por uma sequência clara e lógica de evento, com inicio, meio e fim que se destina a atingir um objetivo claro e definido, sendo conduzido por pessoas dentro de parâmetros pré-definidos de tempo, custo, recursos e qualidade. Uma boa Gestão de Projeto necessita que suas várias tarefas sejam coordenadas de forma simultânea, paralela e integrada. O MSProject é uma das ferramentas mais utilizadas na Gestão de Projetos, demonstrando-se um poderoso recursos para os planejadores. Diante disso, desenvolver o domínio dessa ferramenta, durante a graduação, é fundamental para Engenheiros agentes da mudança. O presente trabalho tem o objetivo geral de proporcionar, aos acadêmicos de Engenharia Mecânica e Engenharia Civil, a aproximação da ferramenta, explorando os conhecimentos em Gestão de Projetos desenvolvidos na graduação. Como objetivos específicos cita-se: a criação da Oficina de MSProject durante a Semana Acadêmica do Centro Tecnológico de Alegrete, a apresentação dos conceitos e funcionalidades do software por meio da elaboração do planejamento da obra do edifício Palermo, em construção no município Alegrete e uma pesquisa de satisfação com os alunos participes. O minicurso teve duração de 8 horas fragmentadas em 3 dias, contando com 40 alunos inscritos. Os alunos puderam elaborar o planejamento da obra de um empreendimento, definindo quais as tarefas deveriam ser realizadas, bem como o tempo que as tarefa deveriam durar para atender o cronograma, assim com os recursos de mão-de-obra necessários para atender o projeto. A pesquisa de satisfação foi respondida por 22 participantes, onde 100% consideraram que os conteúdos trabalhados contribuíram para a utilização da ferramenta. Através dessa iniciativa os alunos puderam ter o contato com a ferramenta e praticar seus conhecimentos em Gestão de Projetos. A pesquisa de satisfação demonstrou que a forma como o minicurso foi ministrado foi aprovada pelos alunos, possibilitando e incentivando novas oficinas.