v. 11 n. 1 (2019): Anais do 11º Salão Internacional de Ensino, Pesquisa e Extensão da UNIPAMPA:Salão de Ensino

Artigos

• MONITORIA EM BROMATOLOGIA: DESEMPENHO ACADÊMICO E AVALIAÇÃO NO SEMESTRE LETIVO 2019/1
• A PREPARAÇÃO PARA O ENEM INFLUENCIA NO APRENDIZADO DA ANATOMIA ANIMAL?
• RECONSTITUIÇÃO DE LACERAÇÃO PERINEAL DE TERCEIRO GRAU EM ÉGUA CRIOULA: RELATO DE CASO
• CONFECÇÃO DE MATERIAL ANATÔMICO DIAFANIZADO PARA O ENSINO DA ANATOMIA ANIMAL
• FERRAMENTAS ALTERNATIVAS PARA O APERFEIÇOAMENTO DO ESTUDO DE BOTÂNICA
• ALTERAÇÕES NA MICROBIOTA FÚNGICA DO RÚMEN ESTÃO RELACIONADAS COM O GANHO DE PESO EM BOVINOS
• A EXTRAÇÃO DE DNA POR DIFERENTES MÉTODOS COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE CIÊNCIAS
• ESPORTE ORIENTAÇÃO COMO FORMAÇÃO COMPLEMENTAR DE GRADUAÇÃO E SUA POSSIBILIDADE DE INSERÇÃO NA ESCOLA
• PROJETO DE ENSINO PÁDEL CIDADÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA
• A DESCOBERTA DO HIV/AIDS VIVENCIADA NO ATENDIMENTO AO PRÉ-NATAL EM UMA UNIDADE DE SERVIÇO ESPECIALIZADO
• A IMPORTÂNCIA DO PACIENTE SIMULADO NA FORMAÇÃO MÉDICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
• DILEMAS MORAIS E BIOÉTICA: CONSTRUÇÃO DE CASOS PARA O ENSINO MÉDICO
• APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES NO ENSINO DA FISIOLOGIA DO EQUILÍBRIO ACIDOBÁSICO: UM ESTUDO PRELIMINAR
• HEPATIC HYDATIDOSIS CLINICAL CONDUCT: DIAGNOSTIC AND THERAPEUTIC OPTIONS
• IMPORTÂNCIA DA MONITORIA EM QUÍMICA ANALÍTICA
• MINERAÇÃO: UMA EXTRAÇÃO OU UMA DESTRUIÇÃO?
• ESTUDO DA MOTIVAÇÃO DOS ALUNOS DO 1º ANO DO ENSINO MÉDIO PARA APRENDIZAGEM
• A PRODUÇÃO DE CONTOS DE FICÇÃO CIENTÍFICA NO ENSINO DE CIÊNCIAS
• ENSINO DE POTENCIAÇÃO COM MATERIAL DOURADO NO ENSINO FUNDAMENTAL
• MODELAGEM DA CURVA DE RETENÇÃO DE ÁGUA PARA O ENSINO-APRENDIZAGEM DE FUNÇÕES
• SALTO EM DISTÂNCIA COM NÚMEROS DECIMAIS: UMA ATIVIDADE INTERDISCIPLINAR
• OFICINA COMO MEIO DE APRENDIZAGEM E AUXÍLIO ÀS COMPONENTES DE CÁLCULO DIFERENCIAL
• MONITORIA DE CÁLCULO I, CÁLCULO II E TRIGONOMETRIA
• ESTUDO ORIENTADO: EM BUSCA DO DESENVOLVIMENTO DA AUTONOMIA NO ESTUDO DE PROGRESSÕES ARITMÉTICAS
• SOBRE OS INVARIANTES ORTOGONAIS UTILIZADOS PARA A CLASSIFICAÇÃO DE SUPERFÍCIES QUADRICAS
• O ERRO NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE MATEMÁTICA
• PRÁTICA INVESTIGATIVA COM ESTUDANTES DO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL ACERCA DE MEMÓRIA E EMOÇÕES
• PIBID: O FAZER DIFERENTE DENTRO DAS SALAS
• NEUROCIÊNCIA E EDUCAÇÃO: UM CAMINHO POSSÍVEL PARA O ÊXITO NO ENSINO DE LÍNGUAS
• FORTALECENDO LAÇOS ENTRE OS CURSOS DE LICENCIATURA DA UNIPAMPA: AÇÕES SOCIOCULTURAIS, FORMATIVAS E INCLUSIVAS
• USO DOS CELULARES COMO RECURSO PARA APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS: AUXÍLIO DISPONÍVEL PARA TRABALHAR FISIOLOGIA HUMANA
• ADAPTANDO THE HOUSE ON MANGO STREET PARA MANGÁ NUMA EXPERIÊNCIA DE PROTAGONISMO ESTUDANTIL
• DIÁLOGO SOBRE DROGAS
• ESTÁGIO DE OBSERVAÇÃO COMO FORMA DE CONHECER A REALIDADE ESCOLAR
• INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA: DESMISTIFICANDO OS ANIMAIS PEÇONHENTOS E VENENOSOS
• OBESIDADE EM CRIANÇAS COM SÍNDROME DE DOWN
• PROMOVENDO A EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA PRODUÇÃO DE SABÃO
• ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE A EDUCAÇÃO AMBIENTAL E O ENSINO CTS EM UM PORTAL ABERTO
• AS MOTIVAÇÕES DO DESENVOLVIMENTO NUCLEAR NO GOVERNO ERNESTO GEISEL DIANTE DO PRAGMATISMO RESPONSÁVEL E ECUMÊNICO
• GÊNERO, SEXUALIDADE E ESPORTE: REDESCOBRINDO A EDUCAÇÃO FÍSICA PELA ANTROPOLOGIA DO CORPO
• PROJETO GÊNERO EM DEBATE: APONTAMENTOS SOBRE GÊNERO, SEXUALIDADE E DIVERSIDADE EM SÃO BORJA
• A IMPORTÂNCIA DO PAPEL DA MONITORIA COMO UM ESPAÇO DE EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA
• O TRATAMENTO DO HIV EM SÃO BORJA ABORDADO EM NARRATIVA TRANSMÍDIA
• A COR E A COMUNICAÇÃO VISUAL NA INDÚSTRIA CINEMATOGRÁFICA
• PLANEJAMENTO DE COMUNICAÇÃO PARA MOSTRA DE CINEMA DA UNIPAMPA
• EXPERIMENTAÇÕES CRIATIVAS EM COMUNICAÇÃO: WEB SÉRIE EM CARGOS PUBLICITÁRIOS
• O BIOMA PAMPA EM REPORTAGEM DE JORNALISMO ESPECIALIZADO
• RADIODOCUMENTÁRIO: VIDA DE ARTISTA DE LONA
• REPORTAGEM MULTIPLATAFORMA - NA VÉSPERA DE COMPLETAR QUATRO ANOS, UPA SEGUE NA FILA DE ESPERA
• AGÊNCIA EXPERIMENTAL DE RELAÇÕES PÚBLICAS: UMA ARTICULAÇÃO DA PRÁTICA PROFISSIONAL COM O ENSINO
• PEDALANDO COM TURISMO
• CONHECIMENTO CODIFICADO: NORMAS E NOÇÕES ACADÊMICAS, ANO III
• AS LEIS QUE ANTECEDERAM E ABRIRAM CAMINHO AO SURGIMENTO DO ESTATUTO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA
• INSERÇÃO DA METODOLOGIA DA ENGENHARIA DIDÁTICA NO ENSINO DO DESENHO TÉCNICO
• PROJETO PET CALOURO DO GRUPO PET-ENGENHARIAS DA UNIPAMPA CAMPUS BAGÉ
• VERIFICAÇÃO DE UM MODELO COMPUTACIONAL PARA A ANÁLISE DA FLAMBAGEM ELÁSTOPLASTICA BIAXIAL DE PLACAS FINAS
• IMPORTÂNCIA DA MONITORIA PARA DISCIPLINAS DE ESTRUTURAS DO CURSO DE ENGENHARIA CIVIL
• AJUSTAMENTO DE UMA POLIGONAL POR MÉTODO LINEAR PROPORCIONAL AO NÚMERO DE VÉRTICES E A DISTÂNCIA.
• VERIFICADOR DE NÍVEIS ÓTICOS NA LINGUAGEM PYTHON
• A PRODUÇÃO DO GÊNERO MULTIMODAL CURTA-METRAGEM ATRAVÉS DO PROCESSO INTERDISCIPLINAR DE ENSINO-APRENDIZAGEM
• RELATO DE EXPERIÊNCIA: REFLETINDO SOBRE O RACISMO, A PARTIR DA LEITURA E PRODUÇÃO FICCIONAL
• RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE PORTUGUÊS COMO LÍNGUA DE ACOLHIMENTO PARA REFUGIADOS VENEZUELANOS
• ALFABETIZAÇÃO EM UMA CONCEPÇÃO DISCURSIVA
• UM OLHAR VOLTADO PARA A PRÁTICA EXPERIMENTAL NO ENSINO FUNDAMENTAL
• PROJETO: ÁGUA PARA O ENSINO DE CIÊNCIAS NO COTIDIANO
• TEMA GERADOR E O ENSINO DE CIÊNCIAS: PESQUISA EXPLORATÓRIA EM PUBLICAÇÕES NO PORTAL DE PERIÓDICO-CAPES
• SIG DOS ESTABELECIMENTOS AGROPECUÁRIOS: INFORMAÇÕES SOBRE O COMÉRCIO EM DOM PEDRITO/RS
• CONSTRUINDO CONHECIMENTOS ATRAVÉS DE UM JOGO LÚDICO NA TEMÁTICA DE ASTRONOMIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL
• TABELA PERIÓDICA A PARTIR DO LÚDICO: O CONHECIMENTO CIÊNTIFICO ALICERÇADO NO TRABALHO EM GRUPO
• RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE MONITORIA DO NÚCLEO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DO CAMPUS URUGUAIANA
• ATLAS DIGITAL E MÍDIAS SOCIAIS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE HISTOLOGIA NOS CURSOS DA SAÚDE
• O YOUTUBE COMO FERRAMENTA DE EDUCOMUNICAÇÃO PARA O ENSINO LABORATORIAL DE QUÍMICA
• UTILIZAÇÃO DO SITE AMBIENTE VIRTUAL DE ENSINO EM LABORATÓRIOS DE QUÍMICA
• EVASÃO E RETENÇÃO: UMA ANÁLISE NOS CURSOS DE ENGENHARIAS NA UNIPAMPA CAMPUS BAGÉ
• ETNOMODELOS DA CULTURA GAÚCHA
• ESTÁGIO CURRICULAR EM CIÊNCIAS DA NATUREZA: MONITORIA COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA
• MONITORIA DE TECNOLOGIA DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL E VEGETAL E MATÉRIAS-PRIMAS ALIMENTÍCIAS
• ENGENHARIA DE ALIMENTOS NA PRÁTICA: COMBATE À EVASÃO
• REVISÃO DE PUBLICAÇÕES NA WIKIPÉDIA DA ÁREA DE ENGENHARIA DE ALIMENTOS
• MONITORIA E DESEMPENHO ACADÊMICO DO COMPONENTE CURRICULAR DE BIOQUÍMICA DOS ALIMENTOS
• AVALIAÇÃO DA MONITORIA PARA COMPONENTES CURRICULARES TECNOLOGIA DE PRODUTOS LÁCTEOS E TECNOLOGIA DE PRODUTOS FERMENTADOS
• PROCESSAMENTO DE IOGURTE COM POLPA DE FRUTAS NA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE MICROBIOLOGIA DE ALIMENTOS
• AVALIAÇÃO DOS PARÂMETROS INTRÍNSECOS E EXTRÍNSECOS E SUA RELAÇÃO COM A CONSERVAÇÃO DOS ALIMENTOS
• APOIO A GESTÃO ACADÊMICA NO CURSO DE ENGENHARIA DE ALIMENTOS
• FRATURA DE VÉRTEBRAS COCCÍGEAS E SUBSEQUENTE OSTEOMIELITE EM UM EQUINO RELATO DE CASO
• DIAGNÓSTICO DE RESISTÊNCIA PARASITÁRIA EM EQUINOS DA FAZENDA ESCOLA SANTA RITA, (URCAMP, ALEGRETE-RS)
• APERFEIÇOANDO A SEMIOLOGIA VETERINÁRIA
• CAPACITAÇÕES INTERNAS CTPEC DESENVOLVEM HABILIDADES PESSOAIS E PROFISSIONAIS EM ACADÊMICOS DA MEDICINA VETERINÁRIA
• TAXONOMIA DE BLOOM NO ENSINO DE SEMIOLOGIA CLINICA VETERINÁRIA E CLINICA MEDICA DE RUMINANTES
• SETORIZAÇÃO DENTRO DE UM TAMBO DE LEITE
• URETEROCELE: ACHADOS ULTRASSONOGRÁFICOS EM UM CANINO
• BEM-ESTAR DE MATRIZES SUÍNAS
• IMPORTÂNCIA DO EXAME ULTRASSONOGRÁFICO NA IDENTICAFICAÇÃO DE DIOCTOPHYMA RENALE EM CICLO ERRÁTICO RELATO DE CASO
• PROFISSIONAIS LEGALMENTE HABILITADOS A PRESCREVEREM MEDICAMENTOS FITOTERÁPICOS OU FITOMEDICAMENTOS
• APROVEITAMENTO DOS ACADÊMICOS EM DIFERENTES CONTEÚDOS DO COMPONENTE CURRICULAR DE IMUNOLOGIA VETERINÁRIA
• ASPECTOS ULTRASSONOGRÁFICOS DE FÍSTULA SECUNDÁRIA À CASTRAÇÃO EM CADELA RELATO DE CASO
• OSTEOSSINTESE DE TÍBIA EM UM FELINO UTILIZANDO A CONFIGURAÇÃO TIE-IN
• EFEITO DA APLICAÇÃO DE METODOLOGIAS LÚDICO PEDAGÓGICAS NO DESEMPENHO ACADÊMICO NA DISCIPLINA DE NUTRIÇÃO ANIMAL
• ATIVIDADES LÚDICAS NO PROCESSO DE TRANSPOSIÇÃO DIDÁTICA
• ANÁLISE PARCIAL DE ÍNDICES ACADÊMICOS DO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA - UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA
• IMPLANTAÇAO DO CAMPO AGROSTOLÓGICO COMO MÉTODO DE APRENDIZADO PARA ALUNOS DO CURSO DE MEDICINA VETERINÁRIA
• ESTUDO ANATÔMICO POR INJEÇÃO DE LÁTEX NOS COMPARTIMENTOS SINOVIAIS DO MEMBRO TORÁCICO EQUINO
• RINGBONE EM EQUINO: RELATO DE DOIS CASOS
• IMPORTÂNCIA DA MONITORIA ACADÊMICA NAS DIFERENTES ÁREAS DE PRODUÇÃO ANIMAL EM MEDICINA VETERINÁRIA
• AVALIAÇÃO DA OCORRÊNCIA DO AEDES AEGYPTI E AEDES ALBOPICTUS NO MUNICÍPIO DE URUGUAIANA-RS PELO LIRAA
• PODCAST COMO INSTRUMENTO PEDAGÓGICO NAS CIÊNCIAS AGRÁRIAS
• MONITORIA EM MATEMÁTICA E FUNDAMENTOS DE FÍSICA NO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AQUICULTURA
• MONITORIA NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTIFICA COM ALUNOS DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM AQUICULTURA
• MONITORIA NA DISCIPLINA DE BROMATOLOGIA DE ANIMAIS AQUÁTICOS
• ARQUIVO DIGITAL DE IMAGENS DO COMPORTAMENTO ANIMAL
• PROMOVENDO O ENSINO E A APRENDIZAGEM DE EQUINOCULTURA E REPRODUÇÃO ANIMAL NO CURSO DE ZOOTECNIA
• NIVELAMENTO DE ALUNOS EM CONDIÇÃO DE VULNERABILIDADE-ZOOTECNIA: CONTEXTIUALIZAÇÃO
• MONITORIA EM PRODUÇÃO VEGETAL
• O USO DA ALTERNATIVA DIGITAL E SUA IMPORTÂNCIA NA GRADUAÇÃO
• AVALIAÇÃO, PELOS PARTICIPANTES, DA OFICINA DE IDENTIFICAÇÃO DE ESPÉCIES FORRAGEIRAS NATIVAS
• PERCEPÇÃO DO DISCENTE MONITOR SOBRE O PROJETO DE MONITORIA
• SISTEMA MISTO DE AQUECIMENTO ,ENERGIA RENOVÁVEIS(SOLAR TÉRMICA) PARA LIMPEZA,HIGENIZAÇÃO DE UMA ORDENHADEIRA
• DETERMINAÇÃO DE ÁREA MÍNIMA PARA AQUISIÇÃO DE COLHEDORA PARA A CULTURA DO ARROZ IRRIGADO
• O LÚDICO COMO FERRAMENTA DE ENSINO EM SOLOS
• GINCANA NO COMPONENTE CURRICULAR SOLOS FLORESTAIS
• CRESCIMENTO E PRODUÇÃO DE GIRASSOL EM FUNÇÃO DE DOSES DE NITROGÊNIO
• CUSTOS PARA IMPLANTAÇÃO DE UM HORTO FLORESTAL PARA FINS DIDÁTICOS NA UNIPAMPA-CAMPUS SÃO GABRIEL
• TRICHODERMA SPP. NA PRODUÇÃO DE MUDAS DE MAYTENUS ILICIFOLIA (ESPINHEIRA-SANTA)
• ESTUDO DE TEMPOS E MOVIMENTOS NO LEVANTAMENTO AÉREO COM USO DE VANT EM UMA ÁREA DO CAMPUS DA UNIPAMPA-SÃO GABRIEL
• VIAGEM DE ESTUDOS INTERDISCIPLINAR DO CURSO DE AGRONOMIA
• MINICURSOS COMO FERRAMENTA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO PARA FORMAÇÃO PROFISSIONAL EM AGRONOMIA
• DOSES DE ADUBO PARA PRODUÇÃO DE MUDAS DE TOMATE (SOLANUM LYCOPERSICUM)
• AVALIAÇÃO DE DIFERENTES DOSES DE NITROGÊNIO NO DESENVOLVIMENTO DA CULTURA DO SORGO (SORGHUM BICOLOR (L.) MOENCH)
• INFECTÁRIO DE FITOPATOLOGIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA - CAMPUS ITAQUI
• GERMINAÇÃO DE SEMENTES DE CAPIM-ANNONI (ERAGROSTIS PLANA NEES) SOB DIFERENTES RADIAÇÕES
• ALELOPATIA: O EFEITO DO EXTRATO DE FOLHAS DE EUCALIPTO NA GERMINAÇÃO DE TOMATE E ALFACE
• OBSERVAÇÃO DA AÇÃO DO ETILENO SOBRE O AMADURECIMENTO DE FRUTOS CLIMATÉRICOS
• ECOLOGIA E SUA APLICABILIDADE: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA CONTEXTUALIZADA SOBRE BIOMAS E ECOSSISTEMAS
• Área de preservação de abelhas melíponas - GEAMI
• ESTUDO DO EFEITO ANTIMICROBIANO DE EXTRATOS NATURAIS
• RADIAÇÃO ULTRAVIOLETA EM CONDIMENTOS: UMA ESTRATÉGIA ALTERNATIVA PARA DESCONTAMINAÇÃO MICROBIOLÓGICA
• A IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NO ENSINO DE MICROBIOLOGIA
• ATIVIDADE DE ENSINO-APRENDIZAGEM COMO INSTRUMENTO EDUCACIONAL MONITORIA
• CAPACITAÇÃO EM CROMATOGRAFIA LÍQUIDA DE ALTA EFICIÊNCIA PARA ALUNOS DA UNIPAMPA: INCENTIVANDO A ANALISE INSTRUMENTAL
• ATIVIDADE PRÁTICA DE ENSINO DE TOXICOLOGIA PARA GRADUANDOS UTILIZANDO O MODELO ALTERNATIVO DE DROSOPHILA MELANOGASTER
• DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA COMO UMA ESTRATÉGIA DE ENSINO DE FISIOLOGIA HUMANA: RELATO DO CONHECENDO A UNIPAMPA
• MAPAS CONCEITUAIS NO ENSINO DE FISIOLOGIA: PANORAMA DA LITERATURA E INSERÇÃO NA MODALIDADE DE EAD
• MONITORIA EM FISIOLOGIA NO CONTEXTO DO TBL COMO DIFERENCIAL NO APRENDIZADO EM MEDICINA
• ANÁLISE DA REATIVAÇÃO DA MEMÓRIA COMO ESTRATÉGIA DE APRENDIZAGEM NO ENSINO DE FISIOLOGIA
• MONITORIA DE GENÉTICA BÁSICA E SUA INFLUÊNCIA POSITIVA PARA DISCENTES DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS
• GENÉTICA NO ENSINO SUPERIOR: ATIVIDADE PRÁTICA DE EXTRAÇÃO DO DNA COMO UMA FERRAMENTA DIDÁTICA
• DIALÉTICA NA UNIVERSIDADE: JÚRI SIMULADO SOBRE A FERRAMENTA DE EDIÇÃO GÊNICA CRISPR
• JOGO DA SÍNTESE PROTEICA COMO UM FACILITADOR DO APRENDIZADO NA DISCIPLINA DE GENÉTICA
• MONITORIA NO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: POTENCIALIZANDO A APRENDIZAGEM
• CONHECENDO O AEDES AEGYPTI
• MONITORIA NO COMPONENTE CURRICULAR DE BIOLOGIA GERAL DURANTE O SEMESTRE LETIVO DE 2019/1.
• CONSCIENTIZAÇÃO, CRITICIDADE, LUDICIDADE EM PRÁTICAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL RELATO DE EXPERIÊNCIA
• USO DE RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM EM CIÊNCIA
• O USO DE MICROSCÓPIO ELETRÔNICO ECONÔMICO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
• MONITORIA COMO FERRAMENTA NA APRENDIZAGEM INICIAL EM ANATOMIA HUMANA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
• IMPACTO DAS OLIMPÍADAS DE BIOMECÂNICA NO APRENDIZADO: AJUDA A PASSAR, OU AJUDA A APRENDER?
• MONITORIA EM FISIOTERAPIA CARDIORRESPIRATÓRIA UM PLANO INDIVIDUALIZADO?
• A CULTURA NA FORMAÇÃO HUMANA E PROFISSIONAL
• PROJETO AÇÕES POLÍTICAS COMO DESENVOLVEDOR DE SENSO POLÍTICO NA UNIVERSIDADE
• RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ENSINO EM BIOMECÂNICA
• TORÓ DE IDÉIAS: A DISCUSSÃO COMO FERRAMENTA NO PROCESSO DE APRENDIZADO E CONSTRUÇÃO DO PENSAMENTO
• IMPORTÂNCIA DA MONITORIA NO DESENVOLVIMENTO DO MONITOR
• LER E DISCUTIR: A IMPORTÂNCIA PARA O DESENVOLVIMENTO DO SER HUMANO
• PESQUISA DE OPINIÃO DOS EGRESSOS DO PET FISIOTERAPIA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA, CAMPUS URUGUAIANA
• INICIAÇÃO DO BASQUETE NA ESCOLA: A PERSPECTIVA DE QUEM NUNCA JOGOU
• CONTRIBUIÇÃO DAS SULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA A FORMAÇÃO DOCENTE
• DANÇA NA ESCOLA: DIFICULDADES ENTRE GÊNERO E FAIXA ETÁRIA
• ENSINO-APRENDIZAGEM ATRAVÉS DA MONITORIA EM ATLETISMO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
• ESPORTE UNIVERSITÁRIO: UMA FORMA DE INTEGRAÇÃO SOCIAL, CULTURAL E INCENTIVO A PRÁTICA DE ATIVIDADES FÍSICAS.
• ENSINANDO ATRAVÉS DA BRINCADEIRA: UMA EXPERIÊNCIA VIVENCIADA ATRAVÉS DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
• A EDUCAÇÃO FÍSICA NOS ANOS INICIAIS: DAS LDBS À BNCC
• COMUNICA PISC: BOLETIM INFORMATIVO COMO ESTRATÉGIA DE PROMOÇÃO DA SAÚDE
• CCCG PISC: ENSINANDO ATRAVÉS DE VIVÊNCIAS
• A percepção de uma equipe de Estratégia de Saúde da Família sobre a atuação do fisioterapeuta na Atenção Primária: estudo de caso
• MONITORIA VOLUNTÁRIA EM ANATOMIA HUMANA: SUA IMPORTÂNCIA PARA OS CURSOS DA SAÚDE
• O OLHAR DE UM GRUPO DE ACADÊMICOS SOBRE ENVELHECIMENTO ATIVO: RELATO DE EXPERIÊNCIA
• A MONITORIA EM ANATOMIA HUMANA E SUA IMPORTÂNCIA PARA OS DISCENTES
• POSSIBILIDADES DE APRENDIZAGEM NA FORMAÇÃO SUPERIOR DE UNIVERSITÁRIOS INDÍGENAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA
• BRINQUEDOTECA COMO FERRAMENTA PARA HUMANIZAÇÃO DA PUERICULTURA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
• O USO DA TECNOLOGIA EM PROL DO APRENDIZADO EM ANATOMIA HUMANA
• IMPORTÂNCIA DAS CONSULTAS DE PUERICULTURA NA AVALIAÇÃO DO CRESCIMENTO E DESENVOLVIMENTO INFANTIL: RELATO DE EXPERIÊNCIA
• ANÁLISE DE PRÉ E PÓS TESTE EM MONITORIA DE SEMIOLOGIA EM ENFERMAGEM
• MONITORIA COMO ESTRATÉGIA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO CUIDADO INTENSIVO : UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
• A IMPORTÂNCIA DAS ORIENTAÇÕES FORNECIDAS PELO ENFERMEIRO NO PRÉ-NATAL
• EDUCAÇÃO EM SAÚDE EM UMA ASSOCIAÇÃO DE CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
• O BRINCAR NA SALA DE ESPERA DE UM CENTRO ESPECIALIZADO DE ATENDIMENTO INFANTIL
• A MONITORIA COMO AUXÍLIO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO COMPONENTE CURRICULAR DE BIOQUÍMICA
• ATLAS HEMATOLOGIA ON-LINE: UMA FERRAMENTA DE ENSINO E APRENDIZAGEM.
• A MONITORIA EM QUÍMICA GERAL NA GRADUAÇÃO EM FARMÁCIA ATRAVÉS DE ATIVIDADE LÚDICA: ESTEQUIOMETRIA GAME
• PROJETO PRÉ-QUÍMICA: TRANSIÇÃO ENSINO MÉDIO/ENSINO SUPERIOR PARA INGRESSANTES DO CURSO DE FARMÁCIA
• USO DE METODOLOGIAS LÚDICAS NO ENSINO DE FARMACOLOGIA PARA ALUNOS DO CURSO DE FARMÁCIA
• Biofarmácia Veterinária: Aplicando o conceito Uma só saúde na interação entre Farmácia e Medicina Veterinária
• O IMPACTO DA MONITORIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO COMPONENTE CURRICULAR DE DIETOTERAPIA I
• CONHECIMENTO SOBRE DIETAS, DISTORÇÃO E INSATISFAÇÃO CORPORAL EM ADOLESCENTES DE UMA ESCOLA MUNICIPAL DE ITAQUI
• AVALIAÇÃO DAS HABILIDADES CULINÁRIAS DE ESTUDANTES DE NUTRIÇÃO
• RESTOS ALIMENTARES EM RESTAURANTES UNIVERSITARIOS
• RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ATUAÇÃO DO NUTRICIONISTA RESIDENTE EM SAÚDE COLETIVA
• MONITORIA ACADÊMICA EM IMUNOLOGIA E SEUS IMPACTOS NA COMUNIDADE ACADÊMICA
• A CONSTRUÇÃO DE COMPETÊNCIAS NO CONTEXTO DA ANAMNESE MÉDICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE MONITORIA
• DESAFIOS DA MONITORIA DE HISTOLOGIA PARA O CURSO DE MEDICINA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
• AVALIAÇÃO DA CONTRIBUIÇÃO DA MONITORIA DE FARMACOLOGIA NO DESEMPENHO DOS ALUNOS DE MEDICINA
• BODY DONATION FOR THE HUMAN ANATOMY LABORATORY OF UNIPAMPA: COMMUNITY SENSIBILIZATION IN SCIENCE CONSTRUCTION
• RELATO DE EXPERIÊNCIA: ATENDIMENTO A UMA PESSOA PRIVADA DE LIBERDADE NO MUNICÍPIO DE URUGUAIANA (RS)
• O IMPACTO DA MONITORIA DE FARMACOLOGIA NO DESEMPENHO DOS ESTUDANTES DE MEDICINA NAS AVALIAÇÕES COGNITIVAS
• ACOMPANHAMENTO DE UM GRUPO DE APOIO AO ESTUDANTE DE MEDICINA: RELATO DE EXPERIÊNCIA
• A VISITA DOMICILIÁRIA COMO ESTRATÉGIA DE CUIDADO NA SAÚDE DO IDOSO
• DIAGNÓSTICO E TRATAMENTO DA SÍNDROME DE EAGLE
• RELATO: METODOLOGIA ATIVA, EXPERIÊNCIA ACADÊMICA MÉDICA EM UNIDADE DE ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA.
• SAÚDE NA ESCOLA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ABORDAGEM À SAÚDE MENTAL DO ADOLESCENTE
• CICLO DE PALESTRAS EM SAÚDE: EVENTO PARA DISCUSSÃO DE TEMAS RELEVANTES SOBRE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA
• DESAFIOS E POTENCIALIDADES PERCEBIDOS EM MONITORIAS DE GEOTECNOLOGIAS: QUESTÕES OPERACIONAIS E METODOLÓGICAS
• INFLUÊNCIA DAS MONITORIAS DE GEOLOGIA GERAL EM ALUNOS DA ENGENHARIA AMBIENTAL E SANITÁRIA
• MÉTODO AVALIATIVO PARA VERIFICAÇÃO DO NÍVEL DE APRENDIZADO DE ESCALA CARTOGRÁFICA
• QUEBRA-CABEÇA DO MUNDO: UM JEITO EFICIENTE DE APRENDER SOBRE TECTÔNICA DE PLACAS
• LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO PARA CONSTRUÇÃO DE ACERVO LITOLÓGICO DE ÁREAS-CHAVE DO ESCUDO SUL-RIO-GRANDENSE
• CURSO BÁSICO DE MODELAGEM GEOLÓGICA E DE CONTAMINAÇÃO COMO RECURSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM
• CONFECÇÃO DE MONÓLITO DE UM PLINTOSSOLO
• RECICLAGEM NO ENSINO MÉDIO: UMA ABORDAGEM A SER DISCUTIDA
• EFICIÊNCIA DA MONITORIA NA DISCIPLINA DE QUÍMICA GERAL
• OBJETIVOS PREVISTOS E ALCANÇADOS DO PROGRAMA PACTO NACIONAL PELO FORTALECIMENTO DO ENSINO MÉDIO.
• CLUBE DE CIÊNCIAS: UMA PROPOSTA DE INICIAÇÃO A CIÊNCIAS NO ENSINO FUNDAMENTAL
• REPRESENTAÇÕES DE MODELOS ATÔMICOS EM SALA DE AULA: ABORDAGEM HISTÓRICA E EPISTEMOLÓGICA
• EXPERIMENTAÇÃO COMO FORMA DE CONTEXTUALIZAR O ENSINO DE CIÊNCIAS
• O DESPERTAR PARA ABELHAS : ATRAS VEZ DA ESTÉTICO AMBIENTAL
• O QUE PENSAM ALUNOS DE ENSINO MÉDIO SOBRE OS ESTAGIÁRIOS DE QUÍMICA? ALGUMAS REFLEXÕES
• USO DE ESTUDO DE CASO COM O TEMA TABAGISMO NA ADOLESCÊNCIA E SUAS CONSEQUENCIAS
• A INFLUÊNCIA DO CATALISADOR DA REAÇÃO PARA PRODUÇÃO DE BIODIESEL
• O CAFÉ COMO ALIADO DE ALUNOS NO APRENDIZADO E NA REALIZAÇÃO DE SUAS TAREFAS
• PIBID QUÍMICA : A UTILIZAÇÃO DE OFICINAS TEMÁTICAS NO ENSINO DE QUÍMICA
• MONITORIA: IMPACTOS EM UMA COMPONENTE CURRICULAR DE QUÍMICA NA CAMPUS ITAQUI
• COMO FAZER CIÊNCIA NO LABORATÓRIO DE FÍSICA: OFICINA DE DIVULGAÇÃO NA CIDADE DE SÃO BORJA
• INVESTIGANDO AS CONCEPÇÕES ALTERNATIVAS DE FÍSICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS
• TRILHA DOS MOVIMENTOS: UMA PROPOSTA METODOLÓGICA
• METODOLOGIAS ATIVAS NO PLANETÁRIO PARA A INSERÇÃO DA ASTRONOMIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
• OFICINA DE INSPEÇÃO DE INTERFACES DE USUÁRIO COM APOIO DA AVALIAÇÃO HEURÍSTICA DE USABILIDADE
• AVALIANDO UM MODELO DE CORREÇÃO PROBABILÍSTICA DE TRAÇOS DE REDES P2P DE LARGA ESCALA
• UMA PROPOSTA DE PROCESSO PARA DIAGNÓSTICO EM MELHORIA DE PROCESSO DE SOFTWARE.
• ABORDAGEM DE GEOMETRIA PARA O ENSINO DA ÁLGEBRA UTILIZANDO CARTÕES DE POLINÔMIOS
• APLICAÇÃO DE TRILHA PARA ESTUDO DE POTÊNCIA E RAIZ NO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
• BATALHA DE ÂNGULOS: O JOGO COMO RECURSO DIDÁTICO PEGAGÓGICO PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA
• A METODOLOGIA DE UM PROJETO DE ENSINO SOBRE GEOMETRIA ANALÍTICA: DO ALGÉBRICO PARA O GEOMÉTRICO
• O USO DE TABULEIRO ALGÉBRICO COMO RECURSO PEDAGÓGICO EM TURMAS DO 8°ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL
• POTENCIALIDADES DE UMA SEQUÊNCIA DE ENSINO SOBRE MÉDIA ARITMÉTICA VIA METODOLOGIA DE RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
• UMA EXPERIÊNCIA DE MODELAGEM MATEMÁTICA NO CÁLCULO NUMÉRICO
• PRODUTOS NOTÁVEIS DESENVOLVIDOS NO GEOPLANO
• USO DE MÉTODOS NUMÉRICOS PARA PROJETAR UMA GARRAFA TÉRMICA INTERMEDIÁRIA
• ESTUDO SOBRE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS ORDINÁRIAS
• CURSO DE INVERNO: (RE)VISITANDO A MATEMÁTICA ELEMENTAR
• ESTUDO DE DERIVADAS ATRAVÉS DO SOFTWARE GEOGEBRA
• ENSINO DE TÓPICOS DA MATEMÁTICA PELA ABORDAGEM DO USO DE FILMES INFANTIL NA PERSPECTIVA INVESTIGATIVA
• MONITORIA EM TEORIA DAS RELAÇÕES INTERNACIONAIS I E II
• LUDICIDADE NO ENSINO DE CIÊNCIAS: QUIZ SOBRE ASTRONOMIA PARA ALUNOS DE 6°ANO
• AUXÍLIO DOS MONITORES E BOLSISTAS DO PASP NO PROCESSO DE ENSINO/APRENDIZAGEM
• VALORIZAÇÃO DO SER HUMANO EM UMA ESCOLA DO CAMPO-CONTRIBUIÇÕES AO PIBID
• EVASÃO ESTUDANTIL NA GRADUAÇÃO: UM OLHAR REFLEXIVO CAMPUS DOM PEDRITO - UNIPAMPA
• O SURGIMENTO DO UNIVERSO: UMA ABORDAGEM EVOLUCIONISTA
• INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: O PAPEL DO NÚCLEO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE DA UNIPAMPA
• LA IMPORTANCIA DEL PROGRAMA RESIDENCIA PEDAGÓGICA PARA LOS ESTUDIANTES DE LICENCIATURA
• IMPACTO DO BASQUETE SOBRE O RELACIONAMENTO E FREQUÊNCIA DE ALUNOS EM AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA
• EFEITOS DOS JOGOS DIDÁTICOS NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA
• O OLHAR DO COTIDIANO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE
• MANDALAS NO ENSINO DA BOTÂNICA: COMO AS PLANTAS GUIAM NOSSAS VIDAS
• A INCLUSÃO NA FORMAÇÃO: APRENDIZADO PARA DISCENTES E DOCENTES
• PROGRAMA FIFA 11 PELA SAÚDE: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE O TEMA RESPEITE MENINAS E MULHERES
• O ENSINO DO VÔLEI NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
• ACOLHIMENTO AO ESTUDANTE DO ENSINO SUPERIOR POR MEIO DO APLICATIVO WHATSAPP
• OS BENEFÍCIOS DA BOLSA DE APOIO À GESTÃO ACADÊMICA NO ÂMBITO DOS CURSOS DE GRADUAÇÃO
• A INCLUSÃO DA MÚSICA NO CURRÍCULO ESCOLAR
• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS: TRABALHANDO A EDUCAÇÃO SEXUAL DE FORMA LÚDICA NA EJA
• ENSINANDO BIOTECNOLOGIA NA EJA ATRAVÉS DE METODOLOGIAS INOVADORAS
• Um estudo sobre as práticas músico-educativas da Banda Sinai da Igreja A Família de Deus de Bagé/RS
• INICIAÇÃO CIENTÍFICA ATRAVÉS DE UM CLUBE DE CIÊNCIAS: RELATO DE EXPERIÊNCIAS DO PIBID
• ALFABETIZAÇÃO DIGITAL E METODOLOGIAS ATIVAS NA INCLUSÃO DE PESSOAS NO CAMPUS DOM PEDRITO - UNIPAMPA
• CORPOS ESCOLARES EM SITUAÇÃO DE INCLUSÃO: DA OBSERVAÇÃO SISTEMÁTICA À AÇÃO EDUCATIVA
• ADAPTAÇÕES E O LÚDICO: ESTRATÉGIAS DE ENSINO DE QUÍMICA PARA ALUNOS SURDOS
• GÊNERO E SEXUALIDADE: PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL E AS DISCUSSÕES SOBRE A DOCÊNCIA NA CONTEMPORANEIDADE
• A CONSOLIDAÇÃO DA IDENTIDADE COMO PROFESSOR DE LÍNGUAS NO ÂMBITO DO PROGRAMA INSTITUCIONAL RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
• INCLUSÃO: POSSIBILIDADES E BARREIRAS
• LUDICIDADE NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: UTILIZAÇÃO DE UM JOGO COMO RECURSO AVALIATIVO
• OS ESTUDANTES COM TDAH E A LEGISLAÇÃO EM ÂMBITO NACIONAL
• O PAPEL DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO E DO EDUCADOR PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
• BIOPIRATARIA NA FRONTEIRA OESTE E O USO DESTA TEMÁTICA PARA A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL
• ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: Uma breve análise acerca da produção científica
• PREVALÊNCIA DE ATESTADOS POR SINTOMAS OSTEOMUSCULARES DE PROFESSORES DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE URUGUAIANA/RS
• RESÍDUOS SÓLIDOS URBANO,COMO TEMA GERADOR DE DISCUSSÃO AMBIENTAL NAS SERIES INICIAIS
• Oficina Rumo ao sucesso nos estudos
• O SIGNIFICADO DE UMA ESCOLA DO CAMPO PARA OS SUJEITOS QUE VIVEM NO ASSENTAMENTO ALTO ALEGRE
• A PRÁTICA DOCENTE NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA E SEUS IMPACTOS
• FORMAÇÃO CONTINUADA NA ESCOLA: UMA EXPERIÊNCIA COM EDUCADORAS DOS ANOS INICIAIS
• QUANDO O SMARTPHONE AUXILIA NA APRENDIZAGEM: UMA EXPERIÊNCIA DE ENSINO DE MATEMÁTICA
• A ANSIEDADE NA ADOLESCÊNCIA: CAUSAS E SENSAÇÕES PROMOVIDAS PELA ANSIEDADE EM ESTUDANTES ADOLESCENTES.
• ENSINANDO LIVROS
• BRASIL: O PAÍS DAS MARAVILHAS
• ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL: REFLETINDO SOBRE A TRÍADE
• GESTÃO DO TRABALHO DO ASSISTENTE SOCIAL E OS FUNDAMENTOS PARA DESENVOLVER O PLANEJAMENTO DA PRÁTICA
• COMBATE A EVASÃO ESCOLAR ATRAVÉS DO PROJETO DE DANÇA ANA CAROLINA
• MODO DE PRODUÇÃO CAPITALISTA
• DIREITOS REPRODUTIVOS FEMININOS:LIMITES E AMPLIAÇÕES NO EXERCÍCIO
• CARTILHA MARAS: A VISÃO COMUNICACIONAL SOBRE AS MULHERES
• MAPEAMENTO CULTURAL: MUSEU ERGOLÓGICO DE ESTÂNCIA - OS ANGUERAS
• TRANSEXUALIDADE NA MODA
• PROJETO PPGCIC - LAB: AMBIENTE DE EXPERIMENTAÇÕES EM COMUNICAÇÃO PARA E COMO INDÚSTRIA CRIATIVA
• EXPERIMENTAÇÕES CRIATIVAS EM COMUNICAÇÃO: CAIXA INTERATIVA, A AGÊNCIA DE PUBLICIDADE EM SUAS MÃOS
• MOSTRA DE DANÇA INCLUSIVA IN-PALCO
• GESTÃO NO CURSO DE RELAÇÕES PÚBLICAS DA UNIPAMPA
• ESTRATÉGIA DIGITAL FEIRA DO LIVRO DE POA
• O MOVIMENTO SLOW: MODA BRECHÓ
• CAMPANHA PUBLICITÁRIA PARA CICLO DE PUBLICIDADE DA FRONTEIRA OESTE EIXO HUMANIDADES
• VIDEOCLIPE KARAMBA POTYGUARA BARDO (FT KAYA CONKY)
• A IMPORTÂNCIA DAS INTERAÇÕES NAS MÍDIAS SOCIAIS: OS BANCOS NO TWITTER
• ELABORAÇÃO DE PLANILHAS COMO FERRAMENTA PARA GERENCIAMENTO DA PRODUÇÃO E COMERCIALIZAÇÃO DA TILÁPIA
• ROTEIRO TURÍSTICO - HISTÓRIA E PATRIMÔNIO CULTURAL DE SÃO BORJA: RECONHECENDO A IDENTIDADE MISSIONEIRA
• PAMPATUR ACOLHE: UMA PROPOSTA DE HOSPITALIDADE, TURISMO E ACOLHIMENTO DE INGRESSANTES EM JAGUARÃO, RS
• MONITORIA EM CONTABILIDADE E ESTRUTURA E ANÁLISE DAS DEMONSTRAÇÕES CONTÁBEIS
• CULTURA ORGANIZACIONAL: UMA ANÁLISE EM UM MERCADO ATACADISTA DE SANTANA DO LIVRAMENTO/RS
• A ORGANIZAÇÃO ECONÔMICA DOS CRIADORES DE OVINOS: UMA AVALIAÇÃO A PARTIR DO MODELO ECD
• A JUDICIALIZAÇÃO DO DIREITO À SAÚDE NO BRASIL
• AUXILIO RECLUSÃO: INFORMAÇÕES DIDÁTICA E SOCIAIS
• VIDA: A RELATIVIDADE DE UM DIREITO ABSOLUTO
• NOVA DIRETRIZ CURRICULAR DO CURSO DE DIREITO: INTERFERÊNCIAS NO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO
• TELETRABALHO E A PROBLEMÁTICA DA ATUAL LEGISLAÇÃO BRASILEIRA
• INTERFACE GRÁFICA PARA A VISUALIZAÇÃO DE SINAIS REPRESENTADOS PELA SÉRIE DE FOURIER
• TUTORIAIS E ATIVIDADES DE MONITORIA COMO APOIO AO ENSINO DE ELETROMAGNETISMO NA ENGENHARIA DE ENERGIA
• AEROGENERADOR DIDÁCTICO
• REFLEXÃO SOBRE A PARTICIPAÇÃO DE DISCENTES EM PROJETOS DE ENSINO: APLICADO AO PROJETO PREPARA EP
• ANÁLISE DAS CONSEQUÊNCIAS AMBIENTAIS DA INDUSTRIALIZAÇÃO EM GRANDE ESCALA
• O USO DE EQUAÇÕES DIFERENCIAIS NO CÁLCULO DE DEPRECIAÇÃO DE MÁQUINAS
• PERCEPÇÃO ERGONÔMICA DOS DISCENTES RELACIONADA ÀS SALAS DE ESTUDOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR
• DESENVOLVIMENTO DO TUTORIAL DE DESENHO DE DIAGRAMAS DE PROCESSO PARA DESENHO TÉCNICO II
• MAPEAMENTO DE RISCOS NO LABORATÓRIO DE FABRICAÇÃO DO CAMPUS BAGÉ DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO PAMPA
• APROVEITAMENTO HIDRELÉTRICO EM PCHS: ANÁLISE EXPERIMENTAL DE UM MODELO REDUZIDO DE UMA TURBINA FRANCIS
• FABRICAÇÃO DE ÁRVORE DE MANIVELAS: VIRABREQUIM
• DESENVOLVIMENTO DE MATRIZ DE FORJAMENTO DIDÁTICA
• METALURGIA DO PÓ E SUAS CARACTERÍSTICAS
• PROCESSO FLOW FORMING EM RODAS DE LIGA LEVE
• DESIDRATAÇÃO DE MAÇÃ A PARTIR DE DIFERENTES TÉCNICAS: AVALIAÇÃO DA UMIDADE E VARIAÇÃO DE COR
• MONITORIA E DESEMPRENHO ACADÊMICO NO COMPONENTE CURRICULAR DE QUÍMICA ANALÍTICA
• POTENCIAL EÓLICO EM CAÇAPAVA DO SUL RS
• COMPARAÇÃO DE SOFTWARES DE FOTOGRAMETRIA: MAPEAMENTO TRIDIMENSIONAL DA PONTE NATURAL DE PEDRA DE ALEGRETE/RS
• EXERCÍCIOS APLICADOS DE CÁLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL NAS ENGENHARIAS
• PRODUÇÃO DE MATERIAL AUDIOVISUAL PARA MELHORIA DO ENSINO-APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE MATERIAIS DE CONSTRUÇÃO CIVIL
• INVESTIGAÇÃO DO COMPORTAMENTO DE ESQUADRIAS UTILIZANDO A TÉCNICA DA TERMOGRAFIA DE INFRAVERMELHO
• ANÁLISE DO USO DE MÉTODOS CIENTÍFICOS EM PUBLICAÇÕES NA ÁREA DE ENGENHARIA
• COLABORAÇÃO DA DISCIPLINA DE INTRODUÇÃO A ENGENHARIA CARTOGRÁFICA E DE AGRIMENSURA EM RELAÇÃO À EVASÃO
• FERRAMENTA WEB PARA AUXÍLIO DE APRENDIZADEM NO LEVANTAMENTO PLANIMÉTRICO
• APLICACAO DE MONITORIA DE FISICA EM CURSOS SUPERIORES
• REDESCOBRINDO O PATRIMÔNIO HISTÓRICO: PRÉDIO DA UERGS - CÂMPUS SANTANA DO LIVRAMENTO
• MAMBEMBARIA TEATRO
• APRENDENDO E CRIANDO: UM PROJETO DO PIBID DE CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS MUSICAIS
• A IMPORTÂNCIA DA COMPOSIÇÃO MUSICAL PARA O TRABALHO DE TÉCNICA NA FLAUTA DOCE
• PAISAGEM SONORA NO COTIDIANO ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID NA ESCOLA CREUSA BRITO
• SONORIZAÇÃO NA ESCOLA: ESTUDANDO MÚSICA DE FORMA NÃO CONVENCIONAL
• ROCK NA ESCOLA: REFLEXÕES A PARTIR DA PRODUÇÃO DE RECITAIS DIDÁTICOS
• PRÁTICAS NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: ENSINO DE INGLÊS ATRAVÉS DE ATIVIDADES CULTURAIS
• PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA: A INSERÇÃO DA LEITURA NAS PRÁTICAS DE LÍNGUA ESPANHOLA
• PROCESSO DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA COMO LÍNGUA ADICIONAL PARA VENEZUELANOS
• UMA OPORTUNIDADE DENTRO DA UNIVERSIDADE
• A PERCEPÇÃO DO ALUNO SOBRE O AMBIENTE ESCOLAR A PARTIR DO GÊNERO TEXTUAL DIÁRIO
• HARRY POTTER E A ESCRITA CRIATIVA EM UMA ESCOLA DE ARROIO GRANDE
• PIBID NA E.M.E.F CREUSA: DESAFIOS PARA A BIBLIOTECA VIVIDA
• PLURALIDADE CULTURAL À FAVOR DO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA EM UM CONTEXTO DE JOVENS ADULTOS
• O PROCESSO DE CONSTITUIÇÃO IDENTITÁRIA DOCENTE NA PRÁTICA VOLUNTÁRIA NO NÚCLEO DE LÍNGUAS ADICIONAIS
• EI, CALMA! PORQUE NÃO SOU QUALQUER PESSOA! EU SOU DESCENDENTE DE GRANDES GUERREIROS!
• TEMA PLURALIDADE CULTURAL NA APRENDIZAGEM DO ESPANHOL EM UM CONTEXTO DE ENSINO DE JOVENS ADULTOS
• DE DISCENTES A DOCENTES: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
• O ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA: ATRAVÉS DO TEMA MEIO AMBIENTE
• GÊNERO TEXTUAL CARTA: UMA PROPOSTA DE TRABALHO PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA.
• O INCENTIVO AO HÁBITO DA LEITURA LITERÁRIA POR MEIO DE POEMAS DO SÉCULO XIX E XX
• INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA NA APRENDIZAGEM DA LÍNGUA ESPANHOLA NA MODALIDADE EJA: O CASO DA PLURALIDADE CULTURAL
• O PAPEL DA MULHER NA SOCIEDADE ATUAL NA SALA DE AULA DE LÍNGUA ESPANHOLA
• O PAPEL DA INTERVENÇÃO PEDAGÓGICA EM AULAS DE ESPANHOL EM UMA ESCOLA DE BAGÉ-RS
• PRECONCEITO LINGUÍSTICO
• O contato com a escrita através da literatura de Ziraldo
• ANÁLISE DE DISCURSO E ENSINO: REFLEXÕES SOBRE O DISCURSO PEDAGÓGICO POLÊMICO
• PRÁTICA EXPERIMENTAL NO ENSINO DE BIOMA
• PROJETO SOU+MARÍLIA: RESGATE DO SENTIMENTO DE PERTENCIMENTO ATRAVÉS DO PIBID
• CIÊNCIA EM CARTAZ: PARTICIPAÇÃO DOS ACADÊMICOS DA UNIPAMPA URUGUAIANA
• A CONCEPÇÃO DE INTERDISCIPLINARIDADE NAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA
• A EXPERIÊNCIA DO TRABALHO DE GESTÃO ACADÊMICA
• AS 4 ESTAÇÕES DO CONHECIMENTO
• OFICINAS: APRENDIZADO FORA DA SALA DE AULA
• MONITORIAS DO NINA: DESAFIOS DA ACESSIBILIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR
• INTERCÂMBIO ACADÊMICO: ANALISANDO OPINIÕES E EXPANDINDO OPORTUNIDADES
• INTERDISCIPLINARIDADE E APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO CONTEXTO DE UMA FEIRA DE CIÊNCIAS
• EDUCAÇÃO CIENTÍFICA COMO METODOLOGIA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO REALIZADO NO BIOMA PAMPA
• GENETIK OBJETO DE APRENDIZAGEM DE BIOLOGIA E QUÍMICA PARA O ENSINO MÉDIO
• RELATO DE UMA PROFESSORA EM FORMAÇÃO: USO DA METODOLOGIA DOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS
• CONTRIBUIÇÕES DO JOGO BIOMA PAMPA NA ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA
• O USO DO MODELO DIDÁTICO PIRÂMIDE ALIMENTAR NA APRENDIZAGEM DOS PRINCÍPIOS DE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL
• A QUÍMICA DA CULTURA INDÍGENA NO ENSINO MÉDIO
• MONITORIA É IMPORTANTE? COMPROVAÇÃO ESTATÍSTICA EM TURMAS DA ENGENHARIA CARTOGRÁFICA E DE AGRIMENSURA
• HORTA NA ESCOLA: DIRECIONANDO O ESTUDO DE CONCEITOS DE CIÊNCIAS AO COTIDIANO DO ALUNO.
• O USO DE CELULAR COMO TECNOLOGIA PARA O ENSINO DE VÍRUS E VETORES
• MONITORIA DE HISTOLOGIA HUMANA NOS CURSOS DE ENFERMAGEM, FISIOTERAPIA E FARMÁCIA DA UNIPAMPA
• MONITORIA DE FÍSICA PARA ALUNOS INGRESSANTES DO CURSO DE ENGENHARIA DE TELECOMUNICAÇÕES
• Animais em extinção no Bioma Pampa? Responsabilidade nossa!
• A FORMAÇÃO EM CIÊNCIAS DA NATUREZA E A PRÁTICA INTERDISCIPLINAR E INCLUSIVA NO CONTEXTO ESCOLAR
• PROTAGONISMO JUVENIL ATRAVÉS DO PROJETO VIVENCIANDO O PLANEJAMENTO FAMILIAR
• MATERIAL DIDÁTICO INCLUSIVO CONSTRUÍDO PARA O ENSINO DE REAÇÕES QUÍMICAS A ALUNOS DEFICIENTES VISUAIS
• O ENSINO DA COLETA SELETIVA PARA ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL ATRAVÉS DE METODOLOGIAS ALTERNATIVAS
• RELATO DE EXPERIÊNCIA: UTILIZAÇÃO DE METODOLOGIA ATIVA NO ENSINO-APRENDIZAGEM DO MÉTODO PILATES EM CINESIOTERAPIA
• PERFIL DOS USUÁRIOS DE MONITORIA DE COMPONENTES CURRICULARES RELACIONADOS À ESTATÍSTICA NA UNIPAMPA, CAMPUS ITAQUI
• PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM SALA DE AULA: RECURSOS DIGITAIS APLICADOS A LEITURA E ESCRITA
• A IMPORTÂNCIA DA MINHOCA EISENIA FOETIDA NO PROCESSO DE VERMICOMPOSTAGEM, PRÁTICA EDUCACIONAL AMBIENTAL NA UNIVERSIDADE.
• Dominó dos biomas.
• MINHOCÁRIO E COMPOSTEIRA COMO RECURSOS PEDAGÓGICOS EM UMA ESCOLA DO CAMPO A PARTIR PIBID-LECAMPO
• A IMPORTÂNCIA DO LEVANTAMENTO SÓCIO ANTROPOLÓGICO COMO INSTRUMENTO DE REFLEXÃO SOBRE O PERTENCIMENTO ESCOLAR
• A INFLUÊNCIA DA INTERDISCIPLINARIDADE NA QUALIDADE DO ENSINO DE CIÊNCIAS: RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID
• ENSINO DE QUÍMICA NO CURSO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DA UNIPAMPA ATRAVÉS DE MATERIAL ADAPTADO
• A PALEONTOLOGIA ATRAVÉS DE UMA OFICINA PEDAGÓGICA E SUA CONTRIBUIÇÃO AO ENSINO DE CIÊNCIAS
• CULINÁRIA: SABER E SABORES NO ENSINO DE CIÊNCIAS
• OS AVANÇOS NA SALA DO AEE
• ENSINO-APRENDIZAGEM DE CIÊNCIAS ATRAVÉS DO ESTUDO DE VARIÁVEIS NOMINAIS
• MONITORIA DE INTRODUÇÃO À INFORMÁTICA PARA A AQUICULTURA
• O RECURSO DIGITAL NO CONTEXTO DO ENSINO DE QUÍMICA
• USO DE METODOLOGIAS ATIVAS NO ESTUDO DA EVOLUÇÃO DAS ESPÉCIES DURANTE O ESTÁGIO SUPERVISIONADO
• DESENVOLVIMENTO DE APLICATIVO PARA O ENSINO DE CÁLCULO NUMÉRICO
• ASTRONOMIA PARA CRIANÇAS: CRIAÇÃO DE ROTEIROS PARA UM CANAL NO YOUTUBE
• Níveis e Modalidades de ensino uma síntese crítica e reflexiva
• INCLUSÃO NO ENSINO SUPERIOR - REFLEXÕES
• ABORDAGEM DO TEMA MEIO AMBIENTE EM ATIVIDADES DO PROGRAMA RESIDÊNCIA PEDAGÓGICA
• ESPAÇOS PEDAGÓGICOS AOS ESTUDANTES DE BACHARELADO PARA A PRÁTICA DOCENTE UNIVERSITÁRIA
• UMA ANÁLISE SOBRE O CONSUMO DE MÍDIAS DA POPULAÇÃO DE SÃO BORJA
• A MONITORIA E SUA RELEVÂNCIA PARA A FORMAÇÃO ACADÊMICO PROFISSIONAL.
• EFETIVIDADE DE MONITORIA EM DISCIPLINAS DE QUÍMICA NO CURSO DE FARMÁCIA DA UNIPAMPA
• BINGO ÀS AVESSAS: JOGO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE QUÍMICA ORGÂNICA
• REVITALIZAÇÃO DA HORTA ESCOLAR POSSIBILIDADES FORMATIVAS A PARTIR DO PIBID-LECAMPO
• JOGOS DE TABULEIRO GIGANTES: VIVENCIANDO A CRIAÇÃO DE MATERIAIS RECREATIVOS NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA
• SIG E UNIDADES DE SAÚDE DE BAGÉ/RS: DESCRIÇÃO E ANÁLISE GEOGRÁFICA DOS CASOS DE TUBERCULOSE
• ABORDAGEM DA TEMÁTICA MEIO AMBIENTE NO ENSINO DE CIÊNCIAS DA NATUREZA DA EDUCAÇÃO BÁSICA
• AVALIAÇÃO DOS DISCENTES EM RELAÇÃO AO GRUPO DE ESTUDO EM EQUINOS EQUIPAMPA
• ALTERNATIVAS DIDÁTICAS PARA EXPLORAR O BIOMA PAMPA NO ENSINO DE CIÊNCIAS E BIOLOGIA
• TABULEIRO MISTO: ATIVIDADE LÚDICA INCLUSIVA PARA O ENSINO DE QUÍMICA A ALUNOS COM DEFICIÊNCIA VISUAL
• HORTA ESCOLAR COMO DISPOSITIVO DE APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL
• ATIVIDADE DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA NOS ANOS INICIAIS, BASEADA NOS TRÊS MOMENTOS PEDAGÓGICOS
• A Orientação Educacional: o desenvolvimento do trabalho afetivo com a comunidade escolar em busca de possíveis soluções para as questões disciplinares dos alunos do Ensino Fundamental
• DESMISTIFICANDO PAULO FREIRE: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA EM UM CURSO DE LICENCIATURA
• PESQUISA EM SALA DE AULA: CONCENTRAÇÃO MICELAR CRÍTICA POR MEDIDAS DE CONDUTIVIDADE E ESPECTROFOTOMETRIA
• O FACEBOOK ALÉM DA REDE SOCIAL: O PAPEL COMO FERRAMENTA DE ENSINO
• COMPARAÇÃO DAS NOTAS MÉDIAS DE TRÊS TURMAS DA COMPONENTE ESTATÍSTICA, CAMPUS ITAQUI
• INCLUSÃO ESCOLAR: A PRÁTICA DIFERE DA TEORIA
• Peixe Zebra (Danio rerio) como um modelo alternativo para pesquisas
• PRODUÇÃODOPAPELSEMENTEAPARTIRDOSCONCEITOSDATABELAPERIÓDICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO III - ENSINO FUNDAMENTAL
• PLANTANDO SABERES NA INOVAÇÃO PEDAGÓGICA
• Material de consumo em atividades administrativas: o descarte de resíduos em uma organização de saúde.
• EDUCAÇÃO AMBIENTAL: SENSIBILIZANDO EDUCANDOS DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A IMPORTÂNCIA ECOLÓGICA DAS ARANHAS