PAISAGEM SONORA NO COTIDIANO ESCOLAR: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DO PIBID NA ESCOLA CREUSA BRITO

Resumo

O artigo Paisagem sonora no cotidiano escolar tem como objetivo relatar um projeto de educação musical implementado em uma sala de 9° ano da escola municipal Creusa Brito Giorgis da cidade de Bagé no RS através do núcleo de Arte/Língua Portuguesa do PIBID/UNIPAMPA. Se estabelece como objetivo principal do projeto: Desenvolver a reflexão nos alunos sobre sons que escutam no cotidiano e sobre sons com o quais entraram em contato nas aulas de educação sonora. A metodologia adotada pelo projeto foi a de aulas expositivas e dialogadas com apresentação de recursos audiovisuais; apreciação musical direcionada; discussões e reflexões; e prática de sonorização. Os objetivos foram estabelecidos através de sondagens onde foi notado que o ambiente sonoro escolar era muito rico em sonoridades e principalmente na sala de aula onde o projeto foi implementado, pois haviam muitas interferências externas no local das aulas como latidos de cachorros, relinchos de cavalos e som das árvores sendo balançadas pelo vento. Partindo do pressuposto que cada lugar tem sua paisagem sonora, sua música ambiental, seus sons característicos e basta somente ouvi-los (SANTOS, 2002, p.93), pode-se dizer que a preocupação com a escuta torna-se, hoje, uma preocupação crucial, tanto do ponto de vista ético, quanto estético (SCHAFER, 1997, p. 111).Visando os objetivos propostos para o projeto percebemos que após a implementação muitos alunos conseguem compreender melhor o local em que vivem, reconhecer paisagens sonoras de outros lugares e entender que definir música não é tão simples quanto parece. Alguns alunos comentam que nunca imaginaram fazer música com cadeiras, com apagador de lousa ou com a maçaneta da porta da sala de aula, o que leva a uma reflexão sobre os sons que escutam no dia a dia dentro e fora da sala de aula, reflexão sobre o que é silêncio, por que precisamos fazer silêncio em alguns momentos e entender que também podem fazer parte da composição sonora do mundo, pois está inserido nesse mundo.