RELATO DE EXPERIÊNCIA DE ENSINO EM BIOMECÂNICA

Resumo

Introdução O presente relato versa a respeito do ensino em Biomecânica na graduação no curso de Fisioterapia na Universidade Federal do Pampa. A Biomecânica é uma disciplina entre as ciências naturais que consiste em análises físicas de sistemas biológicos, incluindo o movimento do corpo humano. Ao longo deste componente curricular é desenvolvido um projeto de ensino, as Olimpíadas de Biomecânica, que envolve diversas tarefas com o fim de promover a aprendizagem e vivenciar trabalhos temáticos sobre a atuação profissional. Numa dessas tarefas (Minha Biomecânica, MB), os estudantes, organizados em equipes, devem apresentar a Biomecânica aplicada à Fisioterapia perante a turma de colegas, fazendo uso de ferramentas criativas, como mapas conceituais. Neste trabalho, relatamos como foi a experiência de discentes do curso de Fisioterapia realizando a MB. Metodologia A MB ocorreu na terceira semana de aulas e envolveu a (1) busca de artigos relacionados com a Biomecânica e Fisioterapia; (2) busca de exemplos práticos da importância da Biomecânica; (3) escolha da estratégia de apresentação das informações de forma criativa. Para a seleção das informações, buscamos artigos científicos que abordassem especificamente as formas de avaliações do movimento humano, como cinemática e cinética. Para o exemplo prático, consideramos a cinemática do atleta de corrida Usain Bolt, recordista mundial de 100m rasos masculino. Em uma avaliação biomecânica, foi demonstrado que suas características corporais e de postura talvez não favorecessem o desempenho de corrida, mesmo ele sendo recordista mundial.Então o debate foi sobre a importância que uma avaliação biomecânica tem. As informações obtidas foram organizadas e apresentadas em slides e vídeos. Os slides continham informações referentes aos artigos selecionados para embasar o debate. No vídeo apresentamos a história do atleta Usain Bolt e adicionamos no vídeo situações do dia a dia de corredores tendo os estudantes como personagens. Nesse vídeo, características biomecânicas da corrida eram discutidas e dramatizadas pelos estudantes. A apresentação durou 10min. Resultados No desenvolvimento da tarefa observamos que a busca de artigos relacionados com Biomecânica e com Fisioterapia é complexa, pois tínhamos que agregar os dois assuntos ainda sem ter um grande conhecimento do tema. O uso do atleta Usain Bolt como personagem atraiu a atenção da turma, e a curiosidade sobre suas características não se encaixarem nos padrões observados entre os corredores gerou debate. A criação do vídeo permitiu ilustrar conceitos biomecânicos e as mudanças decorrentes do aprimoramento da técnica foram discutidos com a dramatização da relação fisioterapeuta - atleta. Conclusão A atividade facilitou a percepção da Biomecânica aplicada à fisioterapia e o papel desta na prevenção. A escolha do tema gerou grande interesse na turma e nos estudantes para a realização de futuros trabalhos no tema.