PROJETO DE ENSINO PÁDEL CIDADÃO: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA

Resumo

O Pádel é um esporte de raquete, que surgiu na década de 70, em Acapulco, no México. No Brasil, o Pádel começou pela região Sul, trazido por argentinos e uruguaios no final da década de 80. É praticado, principalmente, em clubes privados e é um esporte que todos podem realizar, desde crianças até idosos. Como parte da cultura corporal, o Pádel é segmento dos conhecimentos que integram a área da Educação Física, entretanto, pouco presente na formação inicial dos acadêmicos da área. Diante deste contexto, este trabalho apresenta o Projeto de Ensino Pádel Cidadão, que tem como objetivo proporcionar a vivência e o conhecimento do Pádel aos estudantes de Educação Física da Universidade Federal do Pampa campus Uruguaiana, promover o esporte de raquete e a integração social dos estudantes. Para realização do projeto, foi firmada uma parceria da Unipampa com o espaço esportivo Pádel do Engenho, localizado no bairro São João, que cedeu a quadra uma vez por semana (toda quarta-feira), das 11h às 12h. A parceria foi estabelecida, pois o jogo de Pádel requer espaço e materiais específicos para a sua prática (campo retangular que mede 10m de largura por 20m de comprimento, dividido por uma rede com 90 cm de altura, com paredes de até 4m ao fundo e parte das laterais da quadra; a bola é de borracha semelhante à de tênis, com superfície uniforme; a raquete é feita com fibras de carbono). Participam do projeto 10 estudantes de Educação Física, 2 Técnicos Administrativos e 2 docentes do curso de Educação Física. As aulas são ministradas por uma estudante do curso com conhecimentos e experiência na modalidade. Além do trabalho de desenvolvimento de fundamentos técnicos, táticos e regras do jogo, há em todo encontro a vivência do jogo em si. O Pádel é sempre disputado em duplas, com o intuito de seus adversários não conseguirem devolver a bola de forma correta, ou seja, ela não pode bater direto na parede ou na tela de proteção da quadra adversária sem antes ter quicado no chão. Com o decorrer do projeto, identificamos que os estudantes envolvidos tem interesse em aprender o Pádel, onde é possível conhecer e vivenciar uma modalidade que o currículo da Universidade não oferece aos estudantes de Educação Física. A partir da experiência de participação no projeto, os graduandos têm a oportunidade de refletir sobre sistematizações deste conhecimento e de metodologias possíveis para o seu desenvolvimento em diferentes âmbitos de atuação profissional. O projeto de ensino Pádel Cidadão torna-se, neste sentido, um espaço/tempo de formação profissional para além da grade curricular, articulando o labor intelectual, motor, manual, discussões e vivências.