O QUE PENSAM OS ALUNOS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: MITOS E VERDADES

Authors

  • Patricia de Oliveira Morais Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) https://orcid.org/0000-0003-2810-9932
  • Janaína Portela Maraschin Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)
  • Hélen Roratto Garcia Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)
  • Hélen Cristina da Silva Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)

Keywords:

Ensino de língua portuguesa, ensino de gramática, variação linguística

Abstract

This article falls within the scope of PIBID and aims to analyze the conception that students of a sixth grade have of the portuguese language curricular component and examine the issue of portuguese teaching in Brazil, mainly in relation to normative grammar teaching. We analyzed a corpus consisting of data obtained in a survey carried out in loco, from the application of 20 forms that aim to recognize and understand the sociolinguistic reality of the class in question, in addition to verifying how they conceive the mother language teaching. The results point to a grammatical conception of the curricular component on the part of the students, as well as a strong attachment to the notion of right and wrong in language.

Author Biographies

  • Janaína Portela Maraschin, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)

    Discente do curso de Letras – Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Bagé, RS, Brasil.

  • Hélen Roratto Garcia, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)

    Mestra em Letras pela Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Bagé, RS, Brasil.

  • Hélen Cristina da Silva, Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA)

    Doutora em Letras pela Universidade Estadual de Londrina (UEL) e pela Universidade de Santiago de Compostela (USC). Professora na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) Bagé, RS, Brasil.

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Published

2022-11-18

Issue

Vol. 3 No. 01 (2022): Dossiê: A relevância dos programas RP e PIBID para a formação inicial e continuada de professores de Língua Portuguesa, Língua inglesa e Língua Espanhola

Section

Artigos

How to Cite

O QUE PENSAM OS ALUNOS SOBRE O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: MITOS E VERDADES. (2022). Revista De Estudos Híbridos Na Área Da Linguagem, 3(01), 23-38. https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/REHAL/article/view/111182