Submissão

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Diretrizes para Autores

Título do trabalho

a) Deve ser centralizado;

b) Em maiúsculo e negrito

c) Fonte Times New Roman, tamanho 14

d) Localizado no alto da primeira página.

Resumo e palavras-chave

a) Deve conter os objetivos, a metodologia, os resultados e a conclusão em um único parágrafo, com alinhamento justificado

b) Deve ser inserido após o título

c) Devem ser incluídos 02 (dois) resumos de, no mínimo, 100 e, no máximo, 250 palavras cada um

d) Digitados em espaçamento 1,00

e) Fonte Times New Roman, tamanho 11

f) O primeiro resumo deverá ser redigido na língua original do artigo português, inglês, francês ou espanhol (RESUMO / ABSTRACT / RESUMÉ / RESUMEN),; o segundo, em língua inglesa.(Se o artigo for escrito em língua inglesa, o outro resumo deverá ser em língua portuguesa)

g) O termo "Palavras-chave" (ou “Keywords”, “Palabras-clave”) deve ser em negrito, seguido de dois pontos. Extensão de 03 a 05 palavras, separadas entre si por ponto e vírgula. O mesmo se aplica ao termo em língua diferente da utilizada para a escrita do trabalho, isto é, ao termo utilizado no segundo resumo do trabalho.

Tabelas, Gráficos, Quadros, Desenhos, etc.. necessárias à compreensão do trabalho, devem:

 

a) Ser editadas em preto e branco ou coloridas

b) Conter numeração e título (apenas a letra inicial em maiúscula)

c) Possuir boa resolução gráfica;d) Estar devidamente identificados, conforme a sua ocorrência no texto.Grafia de termos científicos Palavras em língua diversa do idioma adotado para a escrita do trabalhodevem estar grafadas em itálico.

 

Referências

Referências a autores devem ser realizadas no próprio texto e acompanhadas das seguintes informações, conforme exemplos abaixo:

1. Sobrenome do autor e ano de publicação entre parênteses, quando não houver citação textual.Ex.: Ressaltamos que Gramsci (1977) julgava primordial que se priorizasse a criatividade em detrimento da atividade…

2. Sobrenome do autor, com o ano e a página entre parênteses, nos casos em que houver citação textual. Ex.: Neste sentido, segundo Derrida (2002, p. 64), "a tradução prometeum reino de reconciliação das línguas".

3. Sobrenome do autor em MAIÚSCULA, seguido do ano de publicação, quando o sobrenome do autor estiver entre parênteses. Ex.: A tradução passa a ser concebida como um ato de interpretação, sempre provisório, que exerce influências sobre o tradutor e que tem uma relação particular com cada língua (MITTMANN, 2003).Havendo coincidência de sobrenomes de autores, acrescentam-se as iniciais de seus prenomes: (Duarte, V., 1985) e (Duarte, P., 1995).Citações de obras de um mesmo autor, publicadas no mesmo ano, deverão ser discriminadas por letras minúsculas após a data, sem espaço: (Dutra, 1972a, 1972b).Quando a obra tiver dois ou três autores, todos terão os sobrenomes indicados, separando-os por ponto-e-vírgula (DUTRA; DUARTE; SIMIONI, 1993). No caso de haver mais de três autores, será indicado o primeiro sobrenome seguido de et al.: (DUTRA et al., 1980).Quando o artigo fizer referências a trabalhos do próprio autor, possibilitando, portanto, sua identificação as citações no corpo do texto e nas referências bibliográficas, devem vir como nos exemplos a seguir.Ex.: AUTOR (2004); AUTOR (2009).
Citações com até três linhas permanecem no corpo do texto, destacadas apenas por aspas e sem itálico.Citações de mais de três linhas devem vir SEM aspas, SEM itálico, destacadas em parágrafo próprio, em espaço "simples", com fonte tamanho 11, recuo de três centímetros, das duas margens esquerda e direita do texto, e devem estar separadas dos parágrafos anterior e posterior por uma linha a mais.
NotasDevem ser apenas de caráter explicativo e constar como números sobrescritos no corpo do texto, remetendo aos respectivos números no rodapéda página. Devem ser escritas em fonte tamanho 10.

 

Condições para submissão

Todas as submissões devem atender aos seguintes requisitos.

  • A contribuição é original, inédita e não está sendo avaliada para publicação em outra revista.
  • Os arquivos para submissão estão em formato Microsoft Word (.doc ou .docx) ou librewriter (.odt).
  • O arquivo a ser submetido não possui nenhuma identificação dos autores para garantir avaliação às cegas.
  • O texto a ser submetido segue todas as diretrizes para autores, quanto a estilo, formatação, requisitos bibliográficos, entre outros.

Dossiê - Volume 4, Número 1 2023

Dossiê: Com quantos livros se constrói um gênero? Mapeamento da leitura e da produção literária para crianças e jovens 

Volume 4, número 1, 2023

Prazo para submissões: de 15 de janeiro até 15 de abril de 2023.

Previsão de publicação: entre julho e agosto de 2023.

Organizadoras:

Prof.ª Dr.ª Rosane Maria Cardoso (Universidade Federal do Rio Grande, Brasil)

Prof.ª Dr.ª Ana Crélia Pena (Universidade Federal do Rio de Janeiro, Brasil)

Prof.ª Dr.ª Sara de la Fuente (Universidad Isabel I de Burgos y Asociación Europea de Profesores de Español, Espanha) 

Prof.ª Dr.ª Frieda Liliana Morales Barco (Asociación Guatelmateca de LIJ, Guatemala)

Ementa

Pensar sobre o surgimento da literatura dirigida ao público infantil e jovem, no Ocidente, remete, inevitavelmente, à ascensão da família burguesa, como nos ensina Regina Zilberman (2003), já que aquela classe social enxergou a literatura, sobretudo o conto de fadas, como uma forma de educar meninos e meninas de acordo com valores que eram caros ao grupo social emergente. 

De lá aos dias atuais, a literatura infantil e juvenil enfrentou vários percalços para a sua afirmação, seja para vencer concepções de textos e de leitura baseadas em ideias estereotipadas sobre ser criança e/ou jovem, seja pelo espaço delegado ao gênero, frequentemente visto como “menor” ante a “grande” literatura. Vencendo, aos poucos, esses entraves, a LIJ adentra o ambiente escolar, em relações nem sempre harmoniosas, sobrepõe-se ao didatismo e avança para temas fraturantes, desafia constantemente formas e suportes de leitura, tudo sem deixar de atentar tanto para a questão estética quanto para o receptor da obra literária.  

Nessa gama de possibilidades que a literatura oferece, perguntamo-nos: quais são os números da literatura infantil e juvenil? Não temos como saber quantos livros já foram publicados. No entanto, este dossiê aspira conhecer outros dados que mostrem o mapa da LIJ. Assim, no que respeita à leitura e à produção literária para jovens leitores, os artigos recebidos para o volume 4 nº 1 poderão compreender:

- Levantamento de textos literários regionais, nacionais e/ou estrangeiros

- Antecedentes da literatura infantil e/ou juvenil enquanto gênero

- Ilustração e ilustradores

- Marcos temáticos, históricos e/ou teóricos

- Estudo da arte de autoras e autores

- Literatura e leitura na escola

- Análise do acervo e/ou biblioteca escolar

- Experiências de leitura literária em espaços não formais

- Literatura e políticas de leitura e educacionais (PIBID, Residência Pedagógica, Lei 10.639/03, BNCC, etc.)

- Propostas literárias para o ensino de língua adicional

- Literatura infantil e juvenil e outras artes, etc. 

Artigos

Política padrão de seção

Seção Livre

A seção livre, de natureza atemática, receberá, independentemente da abordagem de pesquisa, em fluxo contínuo, artigos, squibs e relatos de experiência dentro do escopo do periódico.