UMA PROPOSTA METODOLÓGICA DE CENSO: O CASO DAS LÍNGUAS ADICIONAIS NO RIO GRANDE DO SUL

Resumo

Neste estudo, apresentamos uma proposta de metodologia de pesquisa para o estabelecimento do perfil da oferta do espanhol  e do perfil do docente dessa língua adicional em 490 municípios do Rio Grande do Sul por meio de censo. Para a consecução de tal propósito, a presente pesquisa, de abordagem quantitativa, abrangerá procedimentos metodológicos, tais como: elaboração de questionários, pré-teste e aplicação da pesquisa via internet, substituindo entrevistadores e digitação de dados, diferente do processo tradicional. Por outro lado, apresentamos desafios associados a este meio de pesquisa, especialmente para o pesquisador, no sentido de conseguir motivar os respondentes de forma que eles não somente forneçam suas opiniões, mas que o façam de forma rápida e efetiva, com respostas honestas e confiáveis. Por fim, apresentamos a abordagem estatística a ser utilizada no tratamento dos dados coletados e os propósitos de uso das informações obtidas.