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v. 5 n. 2 (2019): Questões étnico-raciais. Educação e Políticas Públicas
Publicado:
2020-03-04
Artigos
FRONTEIRA CULTURAL, HISTÓRIA INDÍGENA E CONTATO ÉTNICO ENTRE OS GRUPOS CULTIVADORES PRÉ-COLONIAIS NA BACIA DO RIO ARARANGUA, SC, BRASIL
Marlon Borges Pestana
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ALFORRIAS E ABOLICIONISMO NO MUNICÍPIO DE SÃO BORJA (1839 -1887)
Anderson Romário Pereira Corrêa, Marcio Jesus Ferreira Sônego, Érika Dal Carobo Viana, Igor Darci Campos Araújo
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Ensino de Histórias da África e Afro-brasileira:
marcas de resistências e de protagonismos
Aristeu Castilhos da Rocha
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ESTADO, POLÍTICAS PÚBLICAS E O SISTEMA DE RESERVA DE VAGAS NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR FEDERAIS: apontamentos sobre a relação entre ideologia estatal e condução de programas educacionais
Ethiane Roballo, Lisianne P Sabedra Ceolin
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O O Direito à Cidade e a Mulher Negra
Cristine Jaques Ribeiro, Carla Silva de Avila
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Políticas Educacionais Emergentes: Contextualização da escravidão às ações do PET História da África da Unipampa nos anos de 2017 e 2018
Edemar Rivieira de Almeida Filho, Muriel Pinto, Aryça de Lima Santos
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A PRÁTICA DA ALFORRIA NO ALEGRETE OITOCENTISTA: NOTAS DE PESQUISA SOBRE AS MANUMISSÕES PAGAS (1832-1886)
Márcio Jesus Ferreira Sônego
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A INCLUSÃO DO SURDO NA SOCIEDADE SOB A ÓTICA DOS DIREITOS HUMANOS
Juliane Hartemink Cantini, Lucilane de Oliveira Ribeiro
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