AS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS EM LIVROS DO PNLD DE GEOGRAFIA DE 2024

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Publicado: 20-05-2026
Palavras-chave:
PNLD 2024; Educação antirracista; Religiões afro-brasileiras; Geografia escolar; Colonialidade.

Conteúdo do artigo principal

Dra. Nola Patrícia Gamalho
UNIPAMPA
https://orcid.org/0000-0002-8585-4798
Dr. Marcos Vinícius da Silva Goulart
UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS
https://orcid.org/0000-0003-4869-6302

Resumo

O artigo analisa a forma como as religiões de matriz africana são representadas em livros didáticos de Geografia do 7º ano aprovados pelo PNLD 2024, buscando compreender se há valorização, invisibilização ou tratamento superficial dessas temáticas. A pesquisa parte da noção de colonialidade do poder (Quijano, 2005) e da necessidade de uma educação antirracista e decolonial, fundamentada na Lei nº 10.639/03 e nas Diretrizes Curriculares para as Relações Étnico-Raciais. O estudo adota a análise de conteúdo de seis coleções de Geografia, considerando textos, imagens, atividades e orientações aos docentes. Os resultados apontam que, embora haja avanços na abordagem étnico-racial, a temática religiosa afro-brasileira ainda é tratada de modo pontual e superficial, geralmente associada à diversidade cultural ou à intolerância religiosa, sem aprofundamento de seus significados simbólicos e territoriais. 

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Detalhes do artigo

Edição

v. 5 n. 2 (2026): Brazilian Journal of Research in Applied Social Sciences

Seção

Dossiê
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1. Os autores mantém os direitos autorais e concedem ao Brazilian Journal of Research in Applied Social Sciences o direito de primeira publicação, com o trabalho publicado sob a  Licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional. Esta licença permite que os reutilizadores distribuam, remixem, adaptem e construam o material em qualquer meio ou formato, desde que a atribuição seja dada ao criador. A licença permite o uso comercial.

Biografia do Autor

Dra. Nola Patrícia Gamalho, UNIPAMPA

Professora da Unipampa - Universidade Federal do Pampa, Campus de São Borja (RS). Doutora em Geografia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2015). Mestre em Geografia pela UFRGS (2009). Graduada em bacharelado e licenciatura em Geografia (2005 e 2009). Especialização em Epistemologias do Sul, na Clacso (2019). Graduada em Pedagogia pela Uninter (2026). Professora das Graduações em Ciências Humanas Licenciatura e Geografia Licenciatura EAD (Unipampa -São Borja) e do Mestrado Acadêmico em Serviço Social e Proteção Social. Participa do grupo de Pesquisa GRUPED, Grupo de Pesquisa em Estudos Pós-críticos e decoloniais e do Grupo de Pesquisa Políticas Sociais, Expressões de Violência e Resistência (GPEXO- UNIPAMPA). Faz parte do Núcleo de Estudos em Espaço e Representações.

Dr. Marcos Vinícius da Silva Goulart, UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS

Professor Adjunto da Universidade Federal do Amazonas (UFAM/DTF), doutor em Educação pela UFRGS com estágio doutoral na Universidad Pedagógica Nacional de Bogotá e mestre em Psicologia Social e Institucional. Possui formação em Filosofia e História, com múltiplas especializações. Ministra disciplinas de Filosofia, Antropologia e Sociologia da Educação na Pedagogia e integra o corpo docente permanente do PROF-FILO/UFAM. Coordena pesquisa sobre neoliberalismo e educação brasileira sob perspectiva pós-estruturalista e foucaultiana. Lidera o GPEFILO-UFAM e integra o GRUPED-UFAM. Atuou no PARFOR junto a comunidades indígenas, quilombolas e ribeirinhas no Amazonas.

Como Citar

GRAMALHO, Nola Patrícia; GOULART, Marcos Vinícius da Silva. AS RELIGIÕES AFRO-BRASILEIRAS EM LIVROS DO PNLD DE GEOGRAFIA DE 2024. Brazilian Journal of Research in Applied Social Sciences, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 01–15, 2026. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/BJRASS/article/view/122259. Acesso em: 22 maio. 2026.

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