The Challenges of Managing and Financing the SUAS School - Mariluce Bittar

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Published: 2024-12-20
Keywords:
Social Assistance, Lifelong Education, Financing, Management

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Ma. Isabel Cavalcante Godinho
Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ
https://orcid.org/0009-0005-9936-748X
D.ra Mariana Leal de Souza
Universidade Estadual do Paraná - UEL
https://orcid.org/0009-0001-6508-2049
Ma. Patrícia Borges Tenório Noleto
Secretaria de Estado de Assistência Social e Direitos Humanos de MS
https://orcid.org/0009-0003-4824-0855

Abstract

The SUAS School of Mato Grosso do Sul represents a landmark of social innovation in the field of Social Assistance. Inaugurated in 2015, its creation responds to the demands of workers and agents involved in this public policy, who called for a specific space dedicated to professional training and qualification. This facility was subsequently aligned with the guidelines of the National Policy for Permanent Education, according to NOB/RH, reinforcing the appreciation of workers in this system. Currently, the SUAS School coordinates integrated training processes, encompassing SUAS management, basic and special social protection, and promotes partnerships with universities, fostering the production of scientific and technical knowledge. Although this facility is fundamental for improving actions directed at families and individuals in situations of social vulnerability, it still faces challenges regarding formal recognition and inclusion in the national regulatory framework, as well as lacking budgetary provision. The methodology used was a literature review and documentary research in records obtained through the bibliographic collection of the Mariluce Biitar SUAS School.

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Issue

Vol. 3 No. 2 (2024): Brazilian Journal of Research in Applied Social Sciences - Dossier

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1. The authors retain the copyright and grant the Brazilian Journal of Research in Applied Social Sciences the right of first publication, with the work published under the Creative Commons Attribution 4.0 International License. This license allows reusers to distribute, remix, adapt and build upon the material in any medium or format, as long as attribution is given to the creator. The license allows commercial use.

Author Biographies

Ma. Isabel Cavalcante Godinho, Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ

Assistente Social/UFRJ, Doutoranda em Políticas Públicas e Formação Humana/UERJ, Mestre em Política Social/UFF, Especialista em Serviço Social e Saúde Mental/UFRJ e Especialista em Administração Pública/CEPERJ-UERJ. Tem experiências na execução e gestão de ações do Serviço Social e políticas sociais, com ênfase na Política de Assistência Social e Gestão Pública, com especialidade em gestão financeira e orçamentária do SUAS. Com atuação em diferentes cargos e funções de Gestão de serviços em ambos os níveis de Proteções do SUAS e de Gestão Pública na esfera municipal e estadual na área da Política de Assistência Social. Foi em diferentes momentos Conselheira de Assistência Social na esfera municipal e estadual, e como técnica também exerceu função nas áreas de saúde mental, reabilitação e elaboração e execução de projetos sociais e ambientais. Docente na Pós-graduação Lato Sensu do NEZO FACEC/ INOVE Saber no Rio de Janeiro e na Pós-graduação lato sensu em Gestão do SUAS, com ênfase em Vigilância Socioassistencial e Supervisão Técnica pela UEMS em Mato Grosso do SUL. Desenvolve Assessoria e consultoria na Política Pública de Assistência Social. Membro da Frente Estadual em Defesa do SUAS e da Seguridade Social no estado do Rio de Janeiro. Consultora do CEDAPS para assuntos pertinentes ao SUAS.

D.ra Mariana Leal de Souza, Universidade Estadual do Paraná - UEL

Doutora em Serviço Social e Política Social pela Universidade Estadual de Londrina - UEL, Mestre em Serviço Social pela Faculdade de Ciências Humanas e Sociais de Franca - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita- UNESP. Especialista em Docência para o Ensino Superior pela Universidade Estadual do mato Grosso do sul - UEMS. Possui graduação em Serviço Social - Faculdades Integradas de Santa Fé do Sul (2003). Atualmente atua na Secretaria Municipal de Assistência Social de Paranaíba - MS no apoio a Gestão e como Professora convidada do Programa de Pós-graduação em Gestão do Sistema Único de Assistência Social (SUAS), com ênfase em Vigilância Socioassistencial e Supervisão Técnica pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS campus Campo Grande - MS. As principais áreas de atuação são políticas sociais, gestão social, Vigilância Socioassistencial, Educação Permanente, Sistemas da Informação e Conselho Municipal de Assistência Social. É Conselheira na gestão atual - Lutas Emancipatórias, Justiça Social e Diversidade (triênio 2023/2026) do Conselho Regional de Serviço Social - CRESS-MS 21 região.

Ma. Patrícia Borges Tenório Noleto, Secretaria de Estado de Assistência Social e Direitos Humanos de MS

Possui graduação em serviço social pela Universidade Católica Dom Bosco (1999) e mestrado em Educação pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2011). É servidora pública estadual da Secretaria de Estado de Assistência Social e Direitos Humanos - SEAD e exerce cargo de direção na coordenação da Escola de Assistência Social Prof. Mariluce Bittar l. Tem experiência na área de Serviço Social, atuando principalmente nos seguintes temas: assistência social, educação permanente e gestão do Tralho no SUAS, políticas públicas, migração e defesa de direitos.

How to Cite

CAVALCANTE GODINHO, Ma. Isabel; LEAL DE SOUZA, D.ra Mariana; BORGES TENÓRIO NOLETO, Ma. Patrícia. The Challenges of Managing and Financing the SUAS School - Mariluce Bittar. Brazilian Journal of Research in Applied Social Sciences, [S. l.], v. 3, n. 2, p. 33–50, 2024. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/BJRASS/article/view/118969. Acesso em: 15 apr. 2026.

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