O O papel do professor gestor e as competências gerenciais na gestão universitária federal

Resumen

Resumen: La gestión universitaria es administrada por docentes efectivos de la institución. El docente que, además de ser docente, investigador y extensionista, también cumple su rol directivo, uniendo las actividades administrativas propias de la gerencia, con las actividades que ya realiza en otros roles, a este se le llama docente gestor. Esta investigación tuvo como objetivo analizar las competencias gerenciales asociadas con el papel de docente gestor en el campus de la UNIPAMPA Santana do Livramento/RS. Se trata de un estudio narrativo de enfoque cualitativo y de naturaleza descriptiva. Para lograr el objetivo propuesto, se realizaron entrevistas semiestructuradas con docentes que han desempeñado o que están desempeñando el papel de docente gestor en últimos cinco años en la institución. Las entrevistas fueron grabadas y analizadas a través de un análisis interpretativo. Los datos analizados mostraron que el rol del docente gestor en la institución, está directamente relacionado con el desarrollo de los cursos, la gestión del campus, gestión de procesos, planificación estratégica, la capacidad de tratar con personas, la capacidad de mediar conflictos, conciliar intereses, actividades administrativas y burocráticas. Los datos también mostraron que los docentes gestores han desarrollado gran parte de las habilidades gerenciales necesarias para aquellos que asumen un puesto de gestión, pero que aún necesitan desarrollarse más y que este proceso de desarrollo ocurre a través de capacitación y gestión continua en la práctica. Esta pesquisa también reveló que estos enfrentan dificultades y desafíos en su dia a dia de gestión y mostró la importancia de las políticas organizacionales que contribuyen con la actuación en este papel.