Práticas de Trabalho e o Processo de Aprendizagem sob a Ótica da Estética Organizacional Um Estudo em uma Marcenaria Santanense

Resumo

Esse estudo teve o objetivo de analisar como ocorre a formação dos saberes a partir das práticas de trabalho dos marceneiros de uma organização do ramo moveleiro sob a ótica da teoria da estética organizacional. A abordagem dessa pesquisa foi de cunho qualitativo, caracterizada como descritiva. A coleta de dados foi dada através da observação direta e entrevistas informais e formais. Os principais resultados mostram que esses marceneiros aprendem de maneira informal e empírica. O processo de aprendizagem se dá através do período de orientação e na troca conhecimento entre eles à medida que desempenham suas práticas de trabalho. Os marceneiros trabalham em equipe, intensificando o relacionamento interpessoal. A estética organizacional mostrou-se muito presente, evidenciada na percepção que eles têm ao julgar cada trabalho finalizado, salientando o juízo estético. Além disso, foi evidenciada a relação das categorias estéticas com as atividades por eles desempenhadas. As mais recorrentes foram as categorias do belo, do feio e agógica, todas essas influenciando suas rotinas, práticas e ambiente de trabalho.