A EDUCAÇÃO BRASILEIRA E O NOVO ENSINO MÉDIO: INADEQUADAS RESPOSTAS PARA VELHOS PROBLEMAS
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Resumen
Neste artigo apresentamos reflexão sobre o Novo Ensino Médio, NEM, política regressiva que repercute neste nível educacional, ao reformular currículos e conteúdos. Na elaboração da reflexão resgatamos, brevemente, a política educacional brasileira contemporânea, o NEM neste processo, bem como problematizamos sua condição e impacto para a juventude brasileira.
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