PRÁTICAS AGROECOLÓGICAS E ECONOMIA CIRCULAR NO FORTALECIMENTO DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS NA AMAZÔNIA
Conteúdo do artigo principal
Resumo
Este estudo analisa o impacto do projeto Promoção das Plantas Medicinais nos Ecossistemas da Amazônia (PROMED) nas comunidades quilombolas de Breu Branco, Pará, focando na integração entre saberes tradicionais e tecnologias sustentáveis. Fundamentado nas teorias de Freire, Dahlberg, Hall e Sen, investiga como princípios da economia circular afetam o uso de plantas medicinais e contribuem para o fortalecimento comunitário. A metodologia combina abordagens qualitativas, incluindo diagnósticos participativos, oficinas de capacitação e observação participante, com análise de conteúdo segundo Bardin. Os resultados evidenciam que práticas agroecológicas impulsionaram a biodiversidade local e promoveram economia sustentável, sistematizados em um marco lógico avaliativo. As implicações práticas incluem a criação de modelos produtivos que integram tecnologias como biodigestores às práticas culturais locais, ampliando a autonomia das comunidades. O estudo contribui para políticas públicas de desenvolvimento territorial sustentável e valorização do patrimônio biocultural. Sua originalidade reside no preenchimento de lacunas na literatura sobre economia circular em contextos rurais, oferecendo um framework metodológico replicável. A principal limitação relaciona-se ao escopo geográfico restrito, sugerindo a necessidade de investigações complementares em outras comunidades amazônicas.
Downloads
Detalhes do artigo
Seção

Este trabalho está licenciado sob uma licença Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution-NonCommercial License que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.
Como Citar
Referências
ALTIERI, Miguel. Agroecology: The Science of Sustainable Agriculture. London: Westview Press, 1995. DOI: 10.1201/9780429495465
BARDIN, Laurence. Análise de conteúdo. Lisboa: Edições 70, 2011.
BRASIL. Ministério do Meio Ambiente. Estratégia Nacional de Conservação da Biodiversidade. 2006. Disponível em:<http://www.mma.gov.br>. Acesso em: 01 dez. 2024.
DAHLBERG, Ingetraut. A systematic new lexicon of all knowledge fields. Baden-Baden: Nomos, 1978.
DAHLBERG, Ingetraut. International classification. Baden-Baden: Nomos, 1974.
FREIRE, Paulo. Educação como prática da liberdade. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1967.
FREIRE, Paulo. Pedagogia do oprimido. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1970.
FREIRE, Paulo. A importância do ato de ler: em três artigos que se completam. São Paulo: Cortez, 1982.
HALL, Stuart. A identidade cultural na pós-modernidade. 11. ed. Rio de Janeiro: DP&A, 1992.
HALL, Stuart. Da diáspora: identidades e mediações culturais. Belo Horizonte: UFMG, 2003.
SANTOS, Milton. O espaço do cidadão. 4. ed. São Paulo: Nobel, 1987.
SANTOS, Milton. Por uma outra globalização: do pensamento único à consciência universal. 8. ed. Rio de Janeiro: Record, 2000.
SEN, Amartya. Development as Freedom. Oxford: Oxford University Press, 1999.
SEN, Amartya. The Idea of Justice. Cambridge: Harvard University Press, 2009.
YIN, Robert K. Pesquisa qualitativa do início ao fim. Trad. Daniel Bueno. Porto Alegre: Penso, 2016.