DEMARCANDO A AGENDA DA EDUCAÇÃO PERMANENTE NO SUAS: A QUESTÃO INDÍGENA EM DISCUSSÃO
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Resumo
As reflexões sistematizadas neste texto são oriundas de estudos e pesquisas que um coletivo de pesquisadoras e pesquisadores indígenas e não indígenas vêm desenvolvendo que revelam a importância da inserção da questão indígena na agenda da educação permanente no SUAS. Situamos a compreensão sobre educação permanente e socializamos resultados preliminares de documentos já analisados de uma pesquisa de natureza qualitativa intitulada: Questão Indígena e Educação Permanente no contexto do SUAS. Reafirmamos a necessidade de construção estratégias para a atenção aos povos indígenas no SUAS e a instauração de processos de educação permanente.
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