O USO DE MICROSCÓPIO ELETRÔNICO ECONÔMICO PARA O ENSINO DE BIOLOGIA

Resumo

O presente trabalho busca apresentar uma ferramenta economicamente viável que pode contribuir nas aulas de ciências e biologia e ser explorado nos laboratórios dessas disciplinas. O microscópio eletrônico de usb, é relativamente barato e se encontra para comprar em sites de compra na internet, e além disso, existem diversos modelos com aumentos diferenciados a disposição para comprar. Considerando que a sala de aula passa a ser espaço de trocas de experiências múltiplas entre alunos e alunos, professor e alunos e alunos e professor. Considera-se que este instrumento didático poderá proporcionar as aulas mais sensitivas, mais alegres e didáticas, proporcionando uma maior aproximação dos alunos com os conteúdos e em muitos casos com o professor. Usufruir do espaço escolar, utilizar o próprio pátio para fazer coleta e usar nas aulas de ciências, como, zoologia, botânica, educação ambiental, auxilia o professor em sua prática docente, pois esse aparato econômico, além de ser barato, é portátil, pode ser usado no celular, notebook e ser transmitido nos projetores multimídias que são mais fáceis de encontrar na escola. O material apresentado é um microscópio digital com resolução de 640x480, 5x digital zoom, tem compatibilidade com USB 3.0, USB 2.0 e USB 1.1, é uma ferramenta econômica e a sua utilidade para o âmbito educacional, oferece um caráter inovador, pois a praticidade do qual ele apresenta, podendo ser transportado para diferentes ambientes, utilizar no próprio celular, deixa com um caráter único e prática vai de encontro com a interdisciplinaridade, além disso possibilita trabalhar em espaços informais, não precisando de internet para funcionar, onde que só é preciso baixar o programa antes e utilizar nos mais variados espaços. Com essa ótica, o trabalho busca entrar no campo da pesquisa exploratória, buscando apresentar uma possibilidade diferenciada às aulas de biologia, diante disso, após a exploração dos argumentos, registrar a explicação da viabilidade desse aparato dentro do ambiente escolar. O microscópio digital foi adquirido após uma aula de animais aquáticos, onde o professor apresentou uma lupa digital, mas procurando para comprar, foi percebido que o valor era elevado, com isso, foi pesquisado uma alternativa econômica para os devidos fins. Foi encontrado esse modelo do qual o trabalho está apresentando, foi comprado no valor de R$ 70,00 reais e suas imagens são perfeitas e a sua praticidade é impressionante, pois ele foi pensado para ser usado no celular e no computador, abrindo uma janela para desenvolver aulas inovadoras no ensino de biologia. Apresentar uma ferramenta econômica do qual há uma real possibilidade de ser usada dentro do ambiente escolar, é com certeza, imprescindível para um desenvolvimento inovador dentro da sala de aula, assim abre um leque de opções para o professor e o jovem educando começa a ter aulas lúdicas, fugindo totalmente do caráter tradicional.