FORMAÇÃO PARA A INTERDISCIPLINARIDADE: UMA POSSIBILIDADE DE INTEGRAÇÃO A PARTIR DA PRÁTICA ENQUANTO COMPONENTE CURRICULAR

Resumo

Nas últimas décadas vem sendo bastante discutida na área da educação, a interdisciplinaridade como aspecto fundamental ao aprendizado dos conteúdos, garantindo ao aluno uma visão mais ampla e interligada das disciplinas. Visando a prática interdisciplinar nas escolas é essencial uma formação substancial sobre o assunto, e é isso que proporciona a disciplina da Prática Pedagógica enquanto Componente Curricular (PeCC) no curso de Licenciatura em Ciências Biológicas do Instituto Federal Farroupilha Campus São Vicente do Sul. A PeCC constitui-se um espaço de estudos e reflexões sobre o trabalho docente, ela garante aos futuros professores a inserção nos espaços educativos. Durante o segundo semestre de 2016, com a iniciativa da professora da disciplina de PeCC, foi desenvolvido um projeto interdisciplinar envolvendo as diversas disciplinas do curso, neste trabalho, os acadêmicos, subdivididos em grupos, escolheram um dos temas propostos pelos docentes, que no caso do presente trabalho é lixo e consumismo. O objetivo deste trabalho é unir universidade e escola em prol da sensibilização quanto ao lixo e consumismo visando uma prática interdisciplinar.