A INFLUÊNCIA DA MONITORIA NO DESEMPENHO DOS ALUNOS DA DISCIPLINA DE BIOQUIMICA E BASES BIOQUIMICAS

Resumo

O componente curricular Bioquímica e Bases Bioquímicas é uma disciplina ministrada durante o primeiro semestre do curso de Nutrição e Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia (BICT) da UNIPAMPA, respectivamente. Ela aborda as questões relacionadas aos processos químicos que ocorrem nos organismos vivos, sendo fundamental para a compreensão dos processos que ocorrem durante a absorção e digestão de nutrientes, e consequentemente é geradora de conhecimentos básicos para a formação do Nutricionista e um Bacharel em Ciência e Tecnologia, uma vez que, entendendo esses mecanismos o profissional está capacitado para realizar uma adequada avaliação do paciente e prescrição de dietas. Por ser um componente curricular com bastante conteúdo e muitas vezes de difícil compreensão, fazem-se interessantes ações de monitoria para que haja um maior acompanhamento dos alunos, com objetivo de melhorar o aproveitamento e melhorar o desempenho acadêmico, visto que há um grande índice de reprovação e evasão. As atividades de monitoria tinham como público-alvo os alunos dos cursos de Nutrição e BICT com disponibilidade de 12 horas semanais, onde 6 horas eram utilizadas para organizar com a docente do componente curricular os conteúdos programáticos a serem trabalhados, e as outras 6 horas foram divididas em dois dias na semana para o atendimento dos discentes. As monitorias foram dadas através de slides, utilização de linguagem objetiva e didática, além de resumos e esquemas que facilitassem o entendimento dos conteúdos que eram abordados em aula e que os alunos apresentaram dificuldade de compreensão. Dos 55 alunos matriculados no curso de Nutrição, 16 (29,1%) foram aprovados, 24 (43,6%) reprovados por não atingirem a média e 15 (27,3%) reprovados por frequência. Já no curso de Bacharelado Interdisciplinar em Ciência e Tecnologia, haviam 45 matriculados, dentre os quais 20 (42,2%) foram aprovados, 9 (20%) reprovados por nota e 17 (37,8%) não tiveram uma frequência adequada e também houve um trancamento parcial. O total de participantes durante as monitorias por parte dos discentes do curso de Nutrição foi de 2 alunos (3,63%), enquanto que alunos do BICT tiveram um maior percentual de participação, pois 6 alunos (13,3%) do curso estiveram. Além disso, dos alunos do curso de Nutrição que participaram das monitorias, 2 (100%) atingiram a aprovação, e 5 (83,3%) alunos do BICT que procuraram as monitorias aprovaram no componente curricular de Bioquímica e apenas 1 (16,7%) reprovou por nota. Conclui-se que os alunos do BICT que mais frequentaram as monitorias obtiveram um maior percentual de aprovações do que o curso de Nutrição que teve uma menor frequência, mostrando assim uma correlação positiva entre a presença nas atividades de monitoria e o bom desempenho na disciplina, reforçando assim a importância do desenvolvimento destas atividades.