A RELEVÂNCIA DAS COTAS: UM ESTUDO NO CURSO DE ENGENHARIA ELÉTRICA

Resumo

O sistema de cotas apresenta um debate dentro das universidades federais atualmente. O presente artigo expõe um conceito trabalhado na disciplina de Relações Éticas e Raciais, dos cursos das áreas de engenharia da Universidade Federal do Pampa Campus Alegrete, que aborda uma discussão sobre as cotas raciais e sociais nas universidades, com ênfase no curso de Engenharia Elétrica, bem como o levantamento da quantidade de alunos que entram com ou sem esse sistema. Tal atividade teve como objetivos encaminhar os discentes dessa disciplina pesquisar a respeito da utilização da lei de cotas, apontando pontos a favor e contra o assunto estudado, uma possível solução para a discussão do mesmo e a quantidade de discentes ingressantes que utilizam deste sistema. Para o desenvolvimento do tema foram definidas as seguintes ações didáticas: (1) a revisão bibliográfica e (2) pesquisa. Como principais resultados pode-se afirmar que a proposta foi válida, pois possibilitou promover a complementação discente na aprendizagem do conteúdo abordado, permitiu o desenvolvimento de habilidades relacionadas com a comunicação oral, com a construção e socialização de conhecimentos, de ter postura e apresentação visual do trabalho bem desenvolvidas, além de propiciar um espaço para a interação entre os discentes.