UM RELATO DO PIBID-QUÍMICA SOBRE A EXPERIMENTAÇÃO QUÍMICA PARA CRIANÇAS

Resumo

A estimulação dos discentes nos primeiros anos escolares contribui para o seu aprendizado futuro, desenvolvendo as suas capacidades motoras, afetivas e de relacionamento social. Reconhece-se a necessidade do professor estimular, instigar a curiosidade desses alunos, com metodologias que permitem uma participação ativa (a mão na massa). Para tanto, o uso de aulas com experimentação para esses pequenos estudantes conduz para uma aprendizagem significativa, despertando um maior interesse em investigar e a questionar o que os cerca. Com esta visão, o aluno deixa de ser um ser receptor de conhecimento, e passa a ser um construtor do conhecimento à medida que ele investiga diversas fontes de conhecimento e intercruza teorias a fim de construir novas teorias ou confirmar teorias. Desenvolvido por acadêmicos do curso de licenciatura em química, bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência, o projeto intitulado cientista mirim teve como foco inserir conhecimentos químicos no ensino fundamental, priorizando uma abordagem contextualizada. O projeto Cientista mirim desenvolveu-se durante quatro semanas e foi aplicado em cinco turmas do ensino fundamental, no período vespertino pelos bolsistas do PIBID juntamente com a direção da instituição escolhida. Tal ação teve como finalidade apresentar aos alunos da 1° à 5° série a ação prática de experimentos envolvendo recursos do cotidiano e visa permitir que os mesmos apresentem ao público no âmbito escolar, experimentos propostos pelos pibidianos e professores responsáveis pelas turmas. Buscou-se também inserir os bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência ao cotidiano de uma escola da rede pública, tendo em vista que o programa é uma fonte gigantesca de conhecimento e inspiração, além de possibilitar que os alunos das licenciaturas conheçam os desafios da docência e as dificuldades que irão enfrentar em uma escola. As atividades desenvolvidas nesse projeto não são complexas e podem ser relacionadas a conteúdos didáticos e principalmente ao dia a dia desses discentes.