A CONSCIENTIZAÇÃO NA INFÂNCIA PARA A PRESERVAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS

Resumo

O meio ambiente é formado por elementos que são modificados pelo homem mediante suas ações. Considerando os inúmeros acontecimentos que tem atingido nossa sociedade como a alteração do clima, a extinção de espécies, e a mortandade de animais, consequência dos desmatamentos, da poluição das águas, do ar e do solo, dentre outros, torna-se necessário discutir sobre o meio ambiente, e propor ações no sentido de preservação dos recursos naturais. Diante deste contexto o tema do trabalho é crianças e o futuro do meio ambiente. Entendemos que a conscientização sobre o meio ambiente deve começar na infância, para que as crianças sejam elos de incentivo a promoção de ações constantes de preservação. Trata-se de um Projeto de Extensão na área ambiental, desenvolvido no Centro de Formação São José Lar da Menina do Município de Santo Ângelo. O curso foi ministrado para 34 alunas, com idade entre 8 a 10 anos, durante o período de 24 de setembro a 10 de dezembro de 2015, com a carga horária de 40 horas. Os objetivos da proposta apresentada foram conscientizar as alunas da importância da preservação e do uso correto dos recursos naturais, para que desde a infância possam ter uma visão de cuidado com o meio ambiente, levando essas ações a pessoas de sua convivência, e estas possam disseminar a outras, contribuindo com condições favoráveis para as gerações futuras e para a sociedade, analisar e demonstrar a necessidade de contribuir com a limpeza dos espaços individuais e coletivos, como também, identificar medidas e ações diárias que possam ser realizadas pelas alunas no Lar da Menina, nas suas residências e na comunidade. A metodologia utilizada foram aulas expositivas sobre o meio ambiente, o ar, a água, o solo e as rochas, a fauna e a flora, a sustentabilidade, o reaproveitamento de materiais recicláveis, e a separação correta do lixo. As alunas foram instigadas a pensar que tipos de lixo produzem em casa, e de que forma o descartam. Também foram realizadas leituras de textos, elaboração de textos e cartazes, e apresentação para o grupo, montagem de quebra-cabeça, resolução de exercícios, apresentação de vídeos, elaboração de produto com material reciclável e visita técnica. No desenvolvimento do projeto as alunas confeccionaram lixeiras com latas de tinta usadas, para a separação correta do lixo, foi criado um mascote com material reciclado, e ao final cada aluna confeccionou sua boneca, com materiais oriundos da reciclagem. Verificou-se, através dos relatos das alunas sobre as novas ações que estavam sendo reproduzidas em suas residências, que as alunas compreenderam a necessidade constante de preservar os recursos naturais, além de perceberem que é possível reciclar os materiais e criar coisas novas e utilizáveis. Todas as ações demonstraram importante impacto quanto à criação de ações para a sustentabilidade, em relação ao público alvo do projeto, mas também nas suas famílias, na escola, enfim todos que se sentiram envolvidos nessa conscientização.