CONSTRUÇÃO DEUMA COMPOSTEIRA DE GARRAFA PET COMO FERRAMENTA INTERDISCIPLINAR NA ESCOLA

Resumo

Analisando algumas inquietações relacionadas com o meio ambiente, percebemos que o descarte do lixo doméstico precisa de uma certa atenção para poder ser destinado mais adequadamente ao meio ambiente. Pensando nessa problemática, resolvemos desenvolver a atividade Construção de uma composteira de garrafa pet como ferramenta interdisciplinar na escola. A atividade foi realizada com educandos do ensino médio do Instituto Estadual Paulo Freire no Clube de Ciências, desenvolvido pelo Subgrupo Física do PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência) do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza da Universidade Federal do Pampa - Campus Uruguaiana, e teve como objetivo promover uma prática interdisciplinar através do reaproveitamento de resíduos orgânicos, e também problematizar e salientar sobre a importância dessas práticas de educação ambiental estarem presentes no PPP (Projeto Político Pedagógico) da escola. No clube de ciências, o qual busca realizar atividades e experimentos relacionados com o cotidiano deles para que tenham melhor compreensão do que acontece ao seu redor, os educandos construíram, em grupos, suas composteiras, utilizando garrafas pet, areia, terra e resíduos orgânicos que eles coletados durante uma semana da cozinha do instituto. O processo da compostagem necessitou de cuidados periódicos, foi acompanhada pelos educandos durante quinze dias, onde eles realizavam suas observações e retiravam o chorume que ia se depositando na base da composteira. Esta atividade proporcionou aos alunos a reflexão sobre a importância das práticas de educação ambiental, promovendo um conscientização neles. Pois são problemáticas ambientais que devem ser abordadas na escola, além de proporcionar a produção de fertilizante natural para o solo que pode ser usado tanto na escola como em suas próprias casas. Este trabalho teve recursos e materiais financeiros providos da CAPES através do Programa de Iniciação à Docência PIBID.