MEDIDAS PARA MINIMIZAR O ALTO ÍNDICE DE EVASÃO E REPROVAÇÃO NO COMPONENTE DE QUÍMICA GERAL

Resumo

A química geral é um componente extremamente importante na vida acadêmica e pessoal dos estudantes, sendo básica e comum a muitos cursos (engenharias e licenciaturas química e física) da Universidade Federal do Pampa. A evasão e reprovação de discentes nesse componente básico é uma realidade observada a cada semestre. Em função dos altos índices observados durante os últimos anos, muitos estudos vem sendo realizados com os alunos do componente de Química Geral, com o intuito de se encontrar as causas desse problema que atinge tantos discentes. Uma pesquisa foi realizada, envolvendo 2127 alunos do componente, durante os anos de 2011 a 2016. Os resultados mostraram que mais de 50% dos discentes reprovaram ou trancaram a disciplina de Química Geral. Tendo em vista o percentual do rendimento dos acadêmicos, um estudo foi dirigido com os mesmos, através de um questionário-diagnóstico, afim de encontrar os motivos que levam a esse fenômeno. Analisados os formulários, foi possível identificar diversos problemas que os discentes enfrentam na aprendizagem do componente de Química Geral, onde cita-se a defasagem no Ensino Médio, a didática do professor em sala de aula e a desmotivação do acadêmico. Observa-se que uma grande parte dos alunos não estudam o suficiente fora da sala de aula, não fazem as listas propostas e não procuram atendimento com o monitor ou o professor. Com um maior entendimento do problema e suas causas, metas foram propostas com o objetivo de minimizar esses índices, proporcionando uma atmosfera de estudo mais adequada e despertando a vontade de aprender os conhecimentos básicos de Química Geral nos acadêmicos.