DROGAS: UMA ABORDAGEM POR PROJETO TEMÁTICO

Resumo

Este trabalho apresenta um recorte do projeto denominado Drogas: um risco à vida, desenvolvido com os alunos da turma de nono ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Getúlio Dornelles Vargas CIEP, localizada no município de Dom Pedrito - RS, através do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência - PIBID, Subprojeto Ciências da Natureza, da Universidade Federal do Pampa - Unipampa - Campus Dom Pedrito. A escola supracitada encontra-se inserida em uma comunidade carente da cidade, onde crianças e jovens convivem diariamente com um cenário de marginalidade vinculado ao uso e à venda de drogas. Tal situação justifica o desenvolvimento desta ação, uma vez que a vulnerabilidade social desses sujeitos tem sido uma das principais preocupações da equipe diretiva e demais funcionários do educandário, que abriga em torno de quatrocentos alunos desta comunidade. A partir dessa premissa emergiu a ideia da realização de um projeto relacionado à temática Drogas, com ênfase na informação, visto que, muitas vezes, a falta de conhecimento sobre este assunto pode ser a porta de entrada para o uso experimental dessas substâncias. Sendo assim, o projeto Drogas: um risco à vida trabalhou este tema através de explanações orais, pesquisas na internet, palestra com profissionais da área da saúde, e elaboração de história em quadrinhos. . A base metodológica foi alicerçada na proposta da Aprendizagem pela Descoberta Guiada (ADG), defendida por Mayer (2004), na qual o professor atua como um mediador da relação aluno/conhecimento. Ou seja, planejando atividades que favoreçam ou desencadeiem a ação e a reflexão do aluno sobre o tema ou assunto alvo do conhecimento, e que o levem a procurar informações e rever suas ideias. Esta ação teve como objetivos, compreender os malefícios das drogas lícitas e ilícitas ao organismo do usuário, bem como conhecer as consequências do uso dessas substâncias Ao final do projeto, por meio da análise dos resultados e da comparação entre o pré e o pós-teste, constatou-se que os estudantes construíram um conhecimento significativo acerca do tema abordado, como: os riscos à vida vinculados aos problemas de saúde ocasionados pelas drogas, o vício e os transtornos causados por ele, o tratamento, entre outros.