ORGANIZAÇÃO DIDÁTICA DOS CONTEÚDOS DA EDUCAÇÃO FÍSICA A PARTIR DOS DOMÍNIOS DE AÇÃO MOTRIZ

Resumo

A Praxiologia Motriz se propõe a estudar as práticas motrizes a partir da lógica de funcionamento própria de cada manifestação. Para tanto, Parlebas (2001), a partir da sistematização de critérios, criando assim, a classificação de jogos e esportes. Cada categoria desta classificação corresponde a um domínio de ação motriz, desta forma cada domínio é o campo em que as praticas são consideradas homogêneas respeito a critérios pertinentes e precisos de ação motriz. Através de uma pesquisa bibliográfica, podemos perceber que cada domínio favorece um grupo de experiências ou vivencias motrizes que compartem características distintas de sua lógica interna, isto é, solicitam que os protagonistas respondam a um tipo de problema motor de natureza parecida. Os domínios de ação motriz se estabelecem a partir de dois critérios: o tipo de interação motriz que se estabelece entre os protagonistas e o tipo de relação motriz que se estabelece com o espaço. Deste modo, a partir das combinações das interações com outros participantes (companheiros [C] e adversários [A]) e interação com o espaço (estável ou instável [I]), resultando no total de oito domínios, assim constituindo a Classificação de Jogos e Esportes (CAI), a qual podemos considerar a coluna vertebral para a análise das práticas motrizes sob o olhar da praxiologia motriz. Desde um ponto de vista aplicado é possível que um centro ou que o professor possa organizar essas diferentes práticas inclusive reagrupá-las, como por exemplo, situar em uma mesma família as práticas de meio instável. Esta classificação é sistêmica e se constrói a partir de considerar dois critérios necessários em qualquer classificação rigorosa: a) exaustividade, que permite identificar qualquer tipo de manifestação motriz que o professor de educação física se pode utilizar e; b) exclusividade, cada uma das manifestações corresponde a uma só categoria e não a mais de uma. A utilização científica desta classificação permitiu identificar que cada um dos domínios de ação motriz desencadeia efeitos distintos nas condutas motrizes dos protagonistas.