CONSCIENTIZANDO SOBRE A PRESERVAÇÃO DOS ANIMAIS: UMA VIVÊNCIA COM O ENSINO MÉDIO

Autores

  • Cassiano Rodrigues
  • Mireli Fiorenza
  • Alice Lemos Costa
  • Ronaldo Erichsen
  • Jaqueline Miranda Pinto

Palavras-chave:

animais, extinção, PIBID, jogos, didáticos, educação, ambiental

Resumo

Os animais silvestres são fundamentais para a preservação e manutenção da biodiversidade, pois os mesmos atuam sobre a vegetação, nos processos de polinização, dispersão de sementes, manutenção e equilíbrio da cadeia alimentar. Existem no Rio Grande do Sul, 280 espécies de animais em algum grau de ameaça de extinção. As principais causas para a diminuição dessas espécies são a destruição e fragmentação dos habitats, caça e pesca predatória, tráfico e introdução de espécies exóticas. A escola é um excelente laboratório para investigações temáticas como a fauna, a Educação Ambiental é uma das mais importantes ferramentas a serem usadas visando novas atitudes nas relações entre homem e natureza. Diante disso, justificam-se as atividades de conscientização na escola, quanto à importância da fauna silvestre para o equilíbrio do meio ambiente. O presente trabalho tem por objetivo apresentar um relato das atividades realizadas por um bolsista do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID), bem como os resultados de uma pesquisa referente ao tema realizada em uma escola de São Gabriel, RS. A presente atividade ocorreu na forma de duas intervenções com uma turma de terceiro ano do Ensino Médio da Escola Estadual de Ensino Médio João Pedro Nunes. Em um primeiro encontro, os 20 alunos presentes, foram convidados a responderem um questionário, que serviu para avaliar o conhecimento prévio destes sobre o tema, em seguida foi realizada uma aula expositiva, salientando os seguintes tópicos: principais espécies da fauna do RS, animais presentes na lista de espécies da fauna gaúcha ameaçadas de extinção, principais ameaças e medidas de preservação. A apresentação teve por objetivo conscientizar os alunos quanto ao tema, bem como suprir o entendimento dos alunos registrados nos questionários posteriormente. Dando continuidade à atividade, foi realizada uma segunda intervenção, intitulada Jogo da Preservação, que foi adaptada do material desenvolvido pelo PROBIO Educação Ambiental, projeto do Ministério do Meio Ambiente. A Atividade consistia em um jogo de tabuleiro, no qual cada aluno deveria salvar uma espécie de animal ameaçada da extinção do RS, para isso, era necessário avançar as casas do tabuleiro e passar por diversas situações socioambientais que auxiliavam ou dificultavam a chegada dos animais. Á partir dos questionários aplicados foi possível constatar que a maioria dos 20 alunos tinha algum entendimento sobre o assunto. Quanto a aula expositiva, o resultado foi bastante positivo, os alunos demonstraram interesse pelo tema e tiveram uma boa interação. Durante a realização do jogo, os educandos se mostram bastante empolgados em salvar cada animal e fizeram vários comentários em relação à temática. A partir do vivenciado nesta atividade, foi possível certificar-se da utilidade de abordar este tema, pois assim, supriu-se o constatado nos questionários e também promoveu um maior aprofundamento no tema. Com a realização das intervenções, foi possível reconhecer a importância de trabalhar este tema no ambiente escolar, pois a partir deste, é possível contribuir na formação de pessoas com uma consciência ambiental, cientes dos prejuízos que os desequilíbrios no meio ambiente podem trazer.

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Publicado

2020-02-14

Como Citar

CONSCIENTIZANDO SOBRE A PRESERVAÇÃO DOS ANIMAIS: UMA VIVÊNCIA COM O ENSINO MÉDIO. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 8, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/84675. Acesso em: 17 abr. 2026.