QUEM CONTA UM CONTO APRENDE SUA HISTÓRIA. LITERATURA AFROBRASILEIRA NAS AÇÕES DO PIBID NOVEMBRO NEGRO

Resumo

Aprender sobre fábulas e contos de fadas faz parte do universo infantil, porém, muitos personagens encontram-se distantes do contexto da população brasileira. Diante desta contradição, surge a necessidade de trabalhar sobre a educação das relações étnico-raciais dentro do espaço escolar, de forma a romper com preconceitos, estabelecer relações com história e cultura do povo negro e brasileiro, re-significar os conteúdos valorizando as tradições, hábitos e costumes que impregnam a nossa história. Assim, este trabalho apresenta uma das ações desenvolvidas no Novembro Negro do PIBID subprojeto Educação Física, ao qual nominamos oficina de Literatura infantil afro-brasileira. A realização da oficina aconteceu nos turnos manhã e tarde em uma das escolas onde está inserido o PIBID com turmas da Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, por meio, da hora do conto ou sessão cineminha apresentados com slides ou vídeos. Como resultados os alunos criaram, produziram ou transformaram registros em produções de desenhos, cartazes, bonecos expressando interpretações variadas e apropriação da(s) história(s). Consideramos estas ações relevantes a serem abordadas e desenvolvidas na escola para no trato com a implantação da Lei Federal 10.639/03, valorização e reconhecimento da cultura afro-brasileira.