LEITURA E RELEITURA: A CONSTRUÇAO DE UM NOVO DISCURSO

Resumo

O presente trabalho é realizado pelas bolsistas do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência PIBID subprojeto Letras Língua Materna/UNIPAMPA - Campus Jaguarão, e com financiamento da CAPES. Este trabalho tem como objetivo relatar as praticas docentes desenvolvidas na escola municipal Ceni Soares Dias em uma turma de oitavo ano. Fazendo uma analise e umas criticas à Prova Brasil, foi criada uma avaliação para medir o nível de leitura dos alunos, depois de realizada a avaliação constatamos que os estudantes tinham uma grande dificuldade para identificar os diferentes gêneros e relacioná-los , pelo qual as aulas foram pensadas em módulos a fim de tentar superar essa dificuldade. Começamos a trabalhar com leitura e releitura de contos de fadas sendo A Bela Adormecida o primeiro a ser trabalhado. Nosso trabalho ainda está em andamento, mesmo assim já podemos perceber que os alunos conseguem identificar os diferentes gêneros, com isso já são capazes de criar seus próprios textos valendo-se do texto original apresentado a eles. Assim mesmo no final do corrente ano realizaremos uma nova avaliação a fim de comprová-lo.