A REALIZAÇÃO DA PESQUISA SOCIOANTROPOLÓGICA: CONTRIBUIÇÕES PARA A FORMAÇÃO DOCENTE EM CIÊNCIAS DA NATUREZA

Resumo

Conhecer a realidade da escola auxilia no planejamento e na prática educativa, assim, este trabalho objetiva refletir sobre as contribuições do desenvolvimento da pesquisa socioantropológica, realizada pelo Subgrupo Ciências da Escola Municipal de Ensino Fundamental Marília Sanchotene Felice. O subgrupo integra o Subprojeto Ciências da Natureza e a realização da pesquisa emerge, a partir da necessidade de inclusão do diagnóstico do contexto no Projeto Político Pedagógico e Regimento escolar. A metodologia utilizada baseia-se em características da Investigação Temática Freireana. Utilizou-se diferentes questionários, contemplando toda comunidade escolar, desde os alunos dos anos iniciais e finais do Ensino Fundamental, assim como Professores, Funcionários, a comunidade dos bairros e das localidades do entorno da escola. As respostas possibilitam o desenvolvimento de trabalhos que consideram os sujeitos em sua totalidade, tanto para a inclusão nos documentos da escola, bem como para a construção de propostas de enfrentamento dos problemas reconhecidos na análise dos dados. Nesse sentido, a realização deste trabalho colabora para o conhecimento e diagnóstico da realidade em que a escola está inserida, contextualizando as práticas educativas desenvolvidas e vivenciadas pelos bolsistas, contribuindo assim, para a formação docente dos futuros professores.